北京版五下UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE -Lesson 19-教案、教学设计(配套课件编号:5043e).docx
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1、北京版小学英语五年级下册北京版小学英语五年级下册 Unit 6 What will you be in the future? Lesson 19 一、教学目标:一、教学目标: 1.能听懂会说、询问他人未来从事何种职业的交际用语能听懂会说、询问他人未来从事何种职业的交际用语“What will you be in the future?”I will be a /an. . 2.能听懂会说单词能听懂会说单词 a professor, a pilot , a dentist , an artist ,a barber,并并 能在谈论未来要从事的职业时加以运用。能在谈论未来要从事的职业时加以运用。
2、 3.能初步运用一般将来时与同学、朋友询问未来从事的职业。能初步运用一般将来时与同学、朋友询问未来从事的职业。 二、教学重点二、教学重点: 1、初步运用一般将来时、初步运用一般将来时“What will you be in the future?”询问他人询问他人 未来要从事何种职业,并作出回答未来要从事何种职业,并作出回答I will be a /an. . 2、词汇、词汇 a professor, a pilot , a dentist , an artist ,a barber 的认读和运的认读和运 用。用。 三、教学难点:三、教学难点: 1、在恰当的语境中综合运用本课所学语言谈论自、在
3、恰当的语境中综合运用本课所学语言谈论自己和朋友将来的职己和朋友将来的职 业。业。 2.情景句的理解情景句的理解“You should study hard to be a professor.” 四、教具准备:四、教具准备:PPT 教学优盘教学优盘 五、教学过程:五、教学过程: Step 1: Warming up and lead in 1Free talk 教师出示教师出示 Mike 和和 Baobao 的照片说,的照片说,Today Mike and Baobao are coming to have an English class with us. They are our old
4、friends. We know something about them. 教师提问:教师提问: (1). Do you remember where is Mike from? (2).Whats his hobby? (3). Does he have a litter brother? (4).Can you say more things about Mike? 2. Leading in Supper, in this class were going to know more about Mike and Baobao. Step 2: Listen look and learn
5、 Activity 1 Watch the video and answer the questions: 观看视屏第一遍并提问观看视屏第一遍并提问 What is the video about? (Its about jobs. Its about future jobs.教师解释教师解释 future 的意思。的意思。 ) 观看视屏第二遍并提问观看视屏第二遍并提问 1. What will Maomao/Baobao be in the future? (1).教师用四年级学过的教师用四年级学过的 What does Maomao/Baobao want to be?解解 释问题意思)释
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