高考作文写作素材:“成长突围”主题素材深度解读.docx
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1、高考作文写作素材: “成长突围”主题素材深度解读 成长是永恒的话题。习总书记高度关注青少年的成长及未来。他 曾说:“社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童,为少 年儿童提供良好社会环境。”成长之花的绽放需要爱的土壤,需要理解 和尊重的雨露。揆诸当下,丌少青少年成长的扉页上都曾经有过被课 业挤压的感伤,丌少父母以爱层层包裹孩子却给他们的成长带来了阻 碍甚至伤害。愿每个孩子都能拥有属于自己的自由的空间和隐秘的角 落,愿每个孩子都能借青春之浩荡之气,让梦想翱翔于九天。加油, 少年!快乐向前冲吧! 声音 男儿不展风云志,空负天生八尺躯。明代文学家冯梦龙 希望是附丽于存在的,有存在便有希望,有
2、希望便是光明。作 家鲁迅 成长是一种蜕变, 失去了旧的, 必然因为又来了新的, 这就是公平。 作家三毛 低头要有勇气,抬头要有底气。 作家韩寒 逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。 乐团五月天歌曲倔强 燧石受到的敲打越厉害,发出的光芒就越灿烂。法国思想家卢 梭 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。德国哲学家尼采 就算你不快乐也不要皱眉,因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。 印度诗人泰戈尔 生活让我遍体鳞伤,但伤口长出的却是翅膀。叙利亚诗人阿多 尼斯 我就是我,是颜色不一样的烟火。歌手张国荣歌曲我 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。美国哲学家费洛 姆 现实时此岸,理想是
3、彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河 上的桥梁。俄罗斯作家克雷洛夫 在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会 发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同 孩子的心弦对准音调。 前苏联教育家苏霍姆林斯基 焦点 角度一 负重的成长:被压缩的童年与成长空间负重的成长:被压缩的童年与成长空间 学校和老师的谨小慎微,背后是我们教育的现实:对今天的孩子来 说,自由自在地和同伴一起玩耍,已经是一种奢侈品。熙熙攘攘的现代 生活使越来越多的孩子过早卷入了成人的名利场;教育变得越来越精细, 在沉重的课业负担下孩子们成长的空间被剧烈压缩。 1212 岁直播少年舒奥华:负重的
4、成长,过劳的童年岁直播少年舒奥华:负重的成长,过劳的童年 网络直播、短视频等带来的“眼球经济”持续火热,不少未成年人 也加入了直播经济的大军,浙江永康的 12 岁少年舒奥华也是其中的一 员。“很会唱歌”的他如今已经拥有了近 200 万粉丝,他的直播收入成 为一家人主要的收入来源,他也俨然成了家里的“顶梁柱”。“信用卡 还不上,妈妈是要坐牢的”、“再累也要直播,得赚钱。累不怕,没有 钱才是最可怕的”这是从舒奥华口中说出的话。父母离异、跟随母 亲生活的他似乎早早地把家庭的重担扛在了自己肩上。 像舒奥华这样的孩子并不在少数,假笑男孩 Gavin 面对镜头的假笑 背后是无法掩饰的麻木与疲倦,三岁的童模
5、“妞妞”在拍摄了三个小时 后因“不够配合”而被妈妈猛踹,阿拉蕾流泪吊威亚,参加节目的空隙 里躺在桌上就能睡着 幸运的人能一生都被童年治愈,不幸的人却要用一生去治愈童 年。这些万众瞩目的小孩子提前窥见光怪陆离的成人世界, 他们承受 的,早已不是一个孩子所能承受或应该承受的重量。 开学初自杀事件频发:课业负担,生命难以承受之重开学初自杀事件频发:课业负担,生命难以承受之重 今年的 4 月份,各地疫情防控形势好转,满足开学条件的学校已纷 纷开学复课。 可开学之初,全国各地关于青少年的悲惨事件频发: 4 月 7 日,江苏南通,一名 15 岁初二男孩从 19 楼坠落,抢救无效, 不幸身亡。 4 月 12
6、 日,陕西商洛,一名初三女生,在开学第一天从教学楼三楼 跳下,抢救无效,不幸身亡。 4 月 23 日,安徽郎溪,一名初一女生,在开学第一天,竟从 4 层的 宿舍楼跳下。 课业太重, 学习太过劳累, 是当今中国青少年难以承受的生命之重。 “放学了,我们打开书包写作业;放假了,我们背着书包去补课; 开学了,我们的压力比山大” 这是目前中国中小学生生活 状态的真实写照。 沉重的课业负担, 频繁的考试竞赛, 巨大的升学压力, 使孩子们失去了快乐童年,“累” 成了他们花季岁月里共同发出的叹息。 速用示范速用示范 当 12 岁少年舒奥华以直播形式挑起了家庭生活的重担,当正 处于花季的少年在开学之初以自杀结
7、束生命,我的心中泛起了浓黑的悲 凉。“等待着下课,等待着放学,等待着游戏的童年”,童年,本该属 于和煦七彩的阳光,属于不羁流动的风,属于奇妙深邃的探索王国 可舒奥华的生活除了直播似乎没有了其它颜色,越来越多的孩子被禁锢 在作业的围城中承受着生命难以承受之重我想像鲁迅一样大呼一 声“救救孩子”!成长不只是大大的书包,还应有大大的梦想;成长不 应是过早步入成年世界的纷繁与复杂,它应是纯真时光的烂漫与欢欣。 愿每个孩子能摆脱过劳的童年,用笑声点亮四面风,细细品味这人间最 美的四月天。 角度二 以爱为名的伤害:被误读和忽视的青春以爱为名的伤害:被误读和忽视的青春 孩子是家庭的一面镜子,而家庭是社会的一
8、面镜子,孩子是家庭的 一面镜子,每一个所谓的“问题孩子”背后,都有一个“问题家庭”。 诚然, 没有一个家长不爱孩子, 但是因为爱的理念扭曲、 爱的能力缺乏、 爱的方式错误,这种爱硬生生变成了伤害。 1414 岁男孩报警称被父亲用摄像头监控:岁男孩报警称被父亲用摄像头监控: 爱我,请给我足够的尊重爱我,请给我足够的尊重 2020 年 9 月,一段“14 岁男孩报警称被父亲用摄像头监控”的视频 引发热议。视频中的 14 岁少年称父亲装监控侵犯了自己的隐私权。而 父亲反驳:“我监控你什么呢?你有什么隐私?我是你什么人?我不可 以监控你吗?”原来,该男孩的父亲在外做生意,工作繁忙,因为长期 不在家疏于
9、管理孩子。最近发现孩子孩子沉迷于网络游戏,成绩下滑, 于是想通过监控的方式关注和提醒孩子。 父母用装摄像头的方式来监控孩子似乎是无奈之举,也似乎也是为 了孩子的身心健康成长,有非常正当的理由。于情可行,于法则有待商 榷。教育的本质应是培养出一个人格健全的孩子,监视这种简单粗暴的 管教方式,很大程度上并不利于孩子的健康成长。爱孩子,请应该给他 足够的尊重。 小欢喜中的英子抑小欢喜中的英子抑郁成灾:爱我,请给我自由的空间郁成灾:爱我,请给我自由的空间 还记得前段热播的电视剧 小欢喜 吗?里面的英子看似乖巧懂事、 成绩优异,实际却是一个患有抑郁症的孩子,她甚至想以跳海的方式结 束自己的生命。她的母亲
10、宋倩像很多的父母一样,把自己认为最好的东 西都灌输给英子,她严格管理英子的学习和生活,管理英子的兴趣与爱 好,甚至管理着英子的人生与未来。英子在这重重的压力下过得很不快 乐。这种负面情绪不断积压,最终导致英子患了抑郁症。当英子站在海 边的围栏上,她集聚的所有情绪都爆发了,她大声地跟宋倩哭诉:你从 来都是凭你自己的想法,决定我的人生。宋倩流泪挣扎着表示,自己所 做的一切都是为了英子好。 “都是为了你好”,这几乎是中国所有父母在面对孩子的质疑时最 爱说的理由。殊不知多少父母以爱为名,绑架了孩子的自由,剥夺了孩 子自由成长的空间。有一种爱叫做放手,理解孩子,学会倾听孩子内心 的声音,了解他们内心的真
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