闽教版六年级下册-Review 2-教案、教学设计--(配套课件编号：a01e9).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1073162

上传时间：2021-02-04

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、考点分析：考点分析：连词成句是考试的重点句型，难度较大。连词成句是考试的重点句型，难度较大。重点重点：学习有关连词成句的解题技巧。学习有关连词成句的解题技巧。难点：难点：连词成句的解题技巧。连词成句的解题技巧。考点一：句型专题考点一：句型专题-连词成句连词成句 1. 先找主语（人称代词先找主语（人称代词 you, he, she, I, it, we, they; 指示代词指示代词 this, that,);或者找名词放在句首。或者找名词放在句首。 2. 第二部分找第二部分找 be(am,is, are),can 或动词放主语后面做谓语。或动词放主语后面做谓语。 3. 找出介词
2、短语放其次。找出介词短语放其次。 4. 时间、地点最后。（地点在前，时间在后）时间、地点最后。（地点在前，时间在后）一、一、连词成句：连词成句： Taking is Julia photos in now park the（.） Can to What help him we do ? Go you in Did winter anywhere ? 连成疑问句：连成疑问句： 1. 找特殊疑问词（找特殊疑问词（what, when, where, why, who, how), 放在句放在句首。首。 2. 如果没有特殊疑问词，则找助动词：如果没有特殊疑问词，则找助动词：be(is, a
3、m, are),can, do, does, did 放在句首。放在句首。 3. 再找人称代词（再找人称代词（you, he, she, it, we, they)或是名词，放在助动或是名词，放在助动词之后词之后 4. 动词放在其次动词放在其次 5. .介词短语其次介词短语其次 6. 地点、时间最后。（先地点，后时间）地点、时间最后。（先地点，后时间）二、二、连词成句：连词成句： In now hospital is he (.) help you me can (.) the where is cat (?) 三、三、判断对错：判断对错：（）1.my, to, went, I
4、, back, homework (.) i went back to my hometown. （）2.have, you, a, did, time, good (?) Did you have a good time （）3.can，What，we，do，help，to，him (?) What can we do help him？（）4.your, vacation, winter, how, was (?) How was was your winter vacation? 连词成句步骤连词成句步骤 1. 看标点，判断句型（陈述句、疑问句）看标点，判断句型（陈述句、疑问句）
5、 2. 在单词上面标序号，读一读在单词上面标序号，读一读 3. 按序号，规范抄写按序号，规范抄写 4. 句首大写，句尾加标点句首大写，句尾加标点特殊句型：特殊句型：感叹句感叹句：What+a/an+形容词形容词+名词！名词！ 1. What a beautiful park! 2. Lets dance. 祈使句祈使句:Lets+动词原形动词原形 3. There is a big ice city. There be 句型句型：There+is/are+某物某物/人人+某地某地/时时 1. a nice what girl (.) 2. sing us sing (.) 3. Som
6、e there in the classroom students are (.) 连成陈述句：连成陈述句： 1. 先找主语（人称代词先找主语（人称代词 you, he, she, I, it, we, they; 指示代指示代词词 this, that,);或者找名词放在句首。或者找名词放在句首。 2. 第二部分找第二部分找 be(am,is, are),can 或动词放主语后面做谓或动词放主语后面做谓语。语。 3. 找出介词短语放其次。找出介词短语放其次。 4. 时间、地点最后。（地点在前，时间在后）时间、地点最后。（地点在前，时间在后）连成疑问句：连成疑问句： 1. 找特殊疑问词（找特殊疑问词（what, when, where, why, who, how), 放放在句首。在句首。 2. 如果没有特殊疑问词，则找助动词：如果没有特殊疑问词，则找助动词：be(is, am, are),can, do, does, did 放在句首。放在句首。 3. 再找人称代词（再找人称代词（you, he, she, it, we, they)或是名词，放在或是名词，放在助动词之后。助动词之后。 4. 动词放在其次。动词放在其次。 5. 介词短语其次。介词短语其次。 6. 地点、时间最后。（先地点，后时间）地点、时间最后。（先地点，后时间）

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