闽教版五年级下册-Unit 5 Sports Day-Part C-教案、教学设计--(配套课件编号:c0513).doc
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1、闽教版五年级下册 Unit 5 Sports Day Part A 教案 教学目标 语言知识目标 1.学习词汇:meter,fast,try,Sports Day,long jump,high jump 等。 2.学习句型:We are going to have a Sports Day. Who will? I will. 3.学习字母 o 和字母组合 oa,ow 在单词中发/eu/的音。 4.学说韵律诗:A New T-shirt。 5.学唱歌曲:High Jump and Long Jump。 6.功能:学习体育活动的表达。 语言技能目标 1.能认读和正确书写有关运动项目的词汇。 2.
2、能表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。 3.能用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制订运动会报名表。 情感态度 运用谚语:Life depends on sports.告诉学生生命在于运动,增强学生的健身意识。 教具准备 1.单词卡片: (1)新词 meter,fast,try 等卡片。 (2)词组 Sports Day,play basketball,play football,ride a bike,do high jump, do long jump 等卡片。 2.跑步、跳高、跳远等运动项目的图片和学校运动会的图片。 3.课文三幅图片和 Peter,Julia,Yang Ming 的
3、头像。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.Greetings. T: Class begins.Good morning, its so nice to see you. Now sit down, please. 2.Say a chant:A New T-shirt . T: Do you like chant? OK, lets say a chant. Show me your hands and follow me. Lets go. 3.教师出示学校运动会的图片说:“ Wow, there are so many pupils in the
4、playground. Do you know why? Yes, we are going to have a Sports Day.So today our topic is Sports Day.” Follow me, 揭示课题并板书:Unit 5 Sports Day Part A。 4.Learn “Sports Day, have a Sports Day, we are going to have a Sports Day”,并出示 sports 和 sports shoes,区别它们的音和义。 T: Look, sports. What are these? Theyre s
5、ports shoes. What about this? Yes, Sports Day, have a Sports Day, we are going to have a Sports Day. 5.评价机制:Today were going to have a Sports Day. So today there is a competition between boys and girls. Boys are basketball players team, and girls are swimmers team, OK? Lets see which team have more
6、good players. Are you ready, players? Lets go. Step 2 Review 复习词组 play basketball,play football,play ping pong, ride a bike,swim,run, jump 等。 1.Game: Quick response. T:Do you like game? Let play a game. Boys, girls, are you ready? Lets begin. 2.Game- Look and say. T: My children, this time lets look
7、 and say. (play basketball,play football,play ping pong, ride a bike,swim,run,jump) Step 3 Presentation (一)初步感知课文内容 1.T: “The pupils are going to have a Sports Day.What will they do on Sports Day?” 2.Listen and choose: Sports A. B. C. D. E. 3. Check the answers. (二)教学单词 meter,fast 和词组 run 100 meters
8、,do high jump,do long jump 1.PPT 展示,根据 me 和 sisiter 导出 meter。“This is one meter.”出示单词卡片 meter,并教学操练。请学生举一反三说出 two meters,100 meters 等。注意提醒 学生这些 meter 后需加-s 表示复数。 2.教师出示一百米跑图片,教学词组 run 100 meters。 3.教师出示跳远和跳高的图片,教学词组 do long jump 和 do high jump。 (1)先复习 jump,图片导入。 (2)操练 4.学唱歌曲:High Jump and Long Jump。
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