北京版六下UNIT SIX REVISION-Lesson 21-Think and write Read and choose Read and write-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：300d7).doc

1、小 学 科 任 教 案 课题 Unit 6 Review 课时 Lesson 1 教学目标 1.能够说出关于颜色、食物、动物、学习科目、体育运动的 个人喜好。 2.能够通过听、说、读、写的技能训练，以及 iPad 的运用， 促进学生相关主题内容语言能力的不断提升。 3. 能够培养学生根据话题分类复习词汇和记忆单词的能力。 同时培养学生乐于用英语与人交流的能力。 4.通过多层面的复习和练习，使不同层次的学生查漏补缺， 温习旧知、开拓思维，在不断归纳、改进中掌握学习策略。 教学重点 能够说出关于颜色、食物、动物、学习科目、体育运动的个 人喜好,并能运用 iPad 进行相关练习。 教学难点 正确书写

2、句子 教学准备 教学课件 iPad 检测试题 实践活动 围绕话题展开小组活动和技能训练 板 书 设 计 Unit 6 Review 课 后 小 结 教 学 过 程 设 计 含 时 间 分 配 教师活动时间 10 分钟 学生活动时间 35 分钟 一、English show: 6 1、One child will show her English， and the other children will listen and write her information . （其他学生将在 iPad 上作答） 2、Talk about this child with the information

3、. （1）In pairs （2）Show 二、Review: 15 （一）Colors: 1、What colors do you know?. 2、Dialog: 设计意图 为学生提供展 示自己口语表 达 能 力 的 机 会，同时有效 训练其他学生 的听与写的能 力。 转换转换人称，谈 论口语展示的 那名同学，将 听、写与说有 效结合。 随着学生对单 词的记忆，将 他们所学过的 “Whats your favorite color? ” 3、Work in pairs. 4、Show. （二）Food: （三）animal： （利用头脑风暴的方式，对以上词汇进行 复习，并运用到句型中进行实

4、际交流。 ） （四）iPad practice: Read and guess：What animal is it？ （五）Subjects: 1、What subjects do we learn? 2、Show the PPT. 3、Dialog （六）Sports： PPT 三、Practice：23 运用 iPad 进行练习。 关于颜色、食 物、动物的单 词进行归纳， 同时运用句型 进行相互交流 运用iPad进行 练习，增强趣 味性的同时， 巩固动物类词 汇 利用课件，引 导学生将所学 科目、运动项 目进行归纳总 结 （一）Read and choose （二）Read and match （三）Read and write （四）Writing 四、Homework: 1 通过在iPad上 练习，训练学 生的阅读、理 解能力和句子 的书写能力， 同时让学生感 受现代化学习 设备所带来的 方便之处。 U Unit nit 6 6 ReviewReview 单单 位：新城子镇中心小学位：新城子镇中心小学 教教 师：郝师：郝 萍萍 授课年级：六年级授课年级：六年级 时时 间：间：2012017 7 年年 5 5 月月