北京版六下UNIT FOUR WHAT'S THE WEATHER LIKE -Lesson 13-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:7005a).doc
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1、Unit 4 Whats the weather like? Lesson 13 一、教学内容分析一、教学内容分析 这是六年级下册第四单元第一课时的内容。以谈论旅游目的地天气和出游计划为 话题的对话内容。以 Mike 的同学 Jim 从加拿大给 Mike 打电话商量要来北京,并 且询问北京的天气情况,还打算去中国其他地区旅游为故事情节。 二、教学目标二、教学目标 1.通过在听、读的过程中找寻信息、完成任务的活动,理解对话内容,并能朗读 对话,尝试表演或转述对话。 2.通过读、 说等活动, 能够联系实际在真实的的情景中运用 “Whats the weather like there?”围绕出行目
2、的地的天气进行询问和回答.复习打电话用语。 3.能够在情景中正确运用“Im going to visit/stay”Well等语句, 谈论即将出行的计划,复习一般将来时。 4.通过在谈论出行目的地天气能在积极的情感体验中, 感受自然天气给人们外出 旅游和日常生活带来的客观影响。 通过带领 Jim 在国内旅行, 感受国家大好河山, 培养国家自豪感。 三、教学重点、难点三、教学重点、难点 1.重点:打电话用语和对出行目的地天气的询问和回答 2.难点:天气的表达方式:It doesnt rain much.” “Well get a lot of rain” 时间的表达方式 early next m
3、onth 四、教学准备四、教学准备 PPT 打印听力、填空及图片 五五、教学过程、教学过程 一、 谈话引入 1.T: Whats the date today? Which season is it now? Whats the weather like today? 2.Do you remember the day of March 17th ?出示课件,平谷雪景图,问: Whats the weather like ? Its didnt snow all the winter. This is the first snow of this year in Pinggu . How do
4、 you feel?(cold surprisedexcited) 3.课件打出其它日期的天气情况:talk about the weather of Pinggu The weather changes a lot in spring. Do you remember those days ? whats the weather like? And how do you feel? What did you wear? Please talk about it with your group. 4.汇报: (每人一句) 教师追问:That day is Sunday, What did yo
5、u do? Whats the weather like in this spring? what do you think? 教师总结 T: the weather is changeable. Its sometimes hot sometimes cold. Someone wears a coat, someone wears a T-shirt.(引) In fact, the weather is changing every day. This is the weather of Pinggu, how about other cities in China ? 5.天气预报:c
6、an you be a weather man ? (1)播放天气预报的小视频,创设情境,帮助学生理解 weatherman 的意义。 (2)出示地点及图片,学生观察,小组说说图片所指示的天气 (3)小组仿照例句试说说 “Im a weatherman.” (4) 汇报: 给学生个话筒, 站到前边地图旁边, 真正体会当 weatherman 的感觉。 6. weather and dong :天气与合理做事情 (1)What do you often do in snowy days? 找一个学生回答。 What do you often do in rainyhazy days?课件打出图片
7、或文字 Can you play football in haze days? No, its bad for our health. (重点说说听力中学生不熟悉的 图片) (2)go hiking :they take take a long walk only with a bag and a water bottle,. Maybe climb the mountains or through the forest. Its good for our health. Group work 两个人说说 目的:天气变化与合理做事情 不健康的行为提示 6. This weekend is a
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