冀教版三年级下册道德与法治4.我生活的社区 教案（教学设计）.docx

1、下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 道德与法制课教案 河北人民出版社三年级下册 第四课第四课 我居住的地方我居住的地方 教学目标：教学目标： 1、 能够识读社区平面示意图， 正确辨认区域图上的简单图例、 方向、 比例尺。 2、能运用平面图相关知识绘制一张自己生活社区的平面图。 3、了解本地区建筑、道路、购物等方面的情况，感受本地区的变化 和发展，萌发对家乡的热爱之情。 教学重点：教学重点：了解家乡变化，激发学生对家乡的热爱之情。 教学难点：教学难点：绘制生活社区平面图。

2、教学准备：教学准备：学校所在社区平面图、课前学生调查自己生活的社区过去 和现在有那些变化。 教学活动程序：教学活动程序： 一、 认识自己生活的社区 1、教学引入：家是爱的港湾，是每个人心灵的依靠。这节课我们来 认识了解自己生活的地方。 2、 认识社区。 我们生活的小区附近一带就叫社区。 在农村叫村庄 （或 社产队、大队） 。 问：你知道自己生活在哪个社区吗？社区里有哪 些设施呢？ 学生小组交流 3、问：你知道我们学校处在哪个社区吗？一起来看看，我们学校所 在的社区。 出示学校所在的双河社区平面图。 分组讨论：双河社区 的设施有哪些？学校在社区的哪个方向？社区的中心地带是哪 下载冀教版三年级下册

3、道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 里？ 小组汇报 问：我们要让别人看了解学校所在的双河社区，你有 哪些办法让人清楚明白社区的情况？ 生：解说、画平面图 4、指导学生用画平面图的方法向同学介绍自己生活的社区。 通过细 致指导，分难学生画平面图的难点 在图纸上标出北方，并把东南 西北标出来。 想一想：社区的主要设施和机构有哪些，社区的中 心地带在哪里。自己的家在社区的什么位置。学生完成教材 22 页的 填空。 确定社区的东南西北方向的典型建筑设施。并把它标注在 图纸上。 画图例，用不同的色块来

4、代表社区的各种建筑或设 施。 想一想，不同的建筑设施所占的空间的大小，按比例把社区 主要建筑设施画在平面图的相应位置上。 画好平面图后，按一定 的顺序向同学介绍自己生活的社区。 师小结：社区是我只共同生活 的家园，我们每个人都生活在社区中，不论城市还是农村社区都有自 己独特的地方，它给我们的生活带来了极大的方便。 二、 了解社区的变化 师：课前，让同学们调查了自己生活的社区过 去和现在的情况，现在请同学们汇报调查走访的情况。 提醒：汇报 的时候注意从交通、建筑、购物、环境、管理等方面过去和现在的变 化情况进行汇报 。可以讲述也可以用图片来介绍社区变化。 先小组 汇报-小组代表全班汇报 问：喜欢社区的过去还是现在？为什 么？ 小结：小结：社会在发展，社区也在变化。当我们走出家门，就能发现自己 生活的地方正在一天天发生变化，在享受美好社区生活的同时，我们 不能忘记带给人们这一切的社区建设 者和服务人员，让我们用实际 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 下载冀教版三年级下册道德与法治全册课件 PPT、教学设计、教案、试题，请到【】 行动让社区更美，让家乡更美吧！