北京版三下-UNIT TWO I LIKE THE SHAPE-Lesson 7-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:31466).doc
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1、UNIT 2 I LIKE THE SHAPE Lesson 7 (第(第 1 课时)课时) 一、一、教学内容:教学内容: 1.主题课文:主题课文: - what shapes do you see in the house? - I see a triangle. - I see a square. - I see two squares. - Good job. - what shapes do you have? - We have triangles and squares. - We also have circles and stars. -Now try to make a sh
2、ip with these shapes, please. 2.功能句型:功能句型: - What shapes do you see in the house? - I see a triangle. 3.词汇:词汇: 1). 四会词汇:circle, now, try, ship 2). 认读词汇:the house/ a triangle, the bus/ two circles, the ship/ five rectangles 三、教学目标:三、教学目标: (一)知识与技能目标:(一)知识与技能目标: 1、能理解课文内容并初步正确的朗读课文。 2、能听懂、会说询问有关形状的话题,
3、及询问回答某物是什么形状,并能 初步在实际情景中运用。 3、能听、说、读单词 the house/ a triangle, the bus/ two circles, the ship/ five rectangles (二)过程与方法目标:(二)过程与方法目标: (1) 通过学生看图,教师解释,教师在四线三格中板书,跟读等活动使学生掌 握 circle, now, try, ship 单词,并且知道其中文意思。 (2) 通过听录音、模仿跟读课文、教师翻译课文、板书重点单词和句型,学生 做角色表演的活动,理解和操练课文。 (3) 通过情景对话、向周围同学介绍自己所能做的事情的活动,使学生在具体
4、 情境中初步运用功能句型。 (三)情感态度价值观目标(三)情感态度价值观目标: 培养学生细心观察身边事物的好习惯。 四四、教学重难点:、教学重难点: (一)重点:(一)重点: 1、能理解课文内容并初步正确的朗读课文。 2、能听懂、会说询问有关形状的话题,及询问回答某物是什么形状,并能 初步在实际情景中运用。 (二)难点:(二)难点: 功能句在实际情境中的运用 五五、教具准备:、教具准备:电子课本、单词卡、录音机等 六六、教学过程:、教学过程: (一)(一)Warming up 活动一:活动一:Free talk 同学间互相询问有关当天情况的问题。 活动活动二二:Sing a song 活动目标
5、:活动目标:利用视频为载体,使学生明确本节课要学习的内容。 实施方法和师生预设语言:实施方法和师生预设语言: 1. T: Nice to see you again, boys and girls. Lets see a video. 教师播放英语视频,让学生边唱边做。 设计意图:设计意图:视频可以是学生在课上集中注意力,并能激发学生的学习兴趣,自然 地引出知识点。 (二)(二)Presentation and practice 活动一:活动一:Listen and say 呈现课文呈现课文 1,整体语言输入,整体语言输入 活动目标:活动目标:教师将通过图形再现、趣味问答,回答有关课文问题等理
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