书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型北京版三下-UNIT SEVEN I WANT TO BE A TEACHER-Lesson 25-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:4004b).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1070567
  • 上传时间:2021-02-02
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:23.23KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《北京版三下-UNIT SEVEN I WANT TO BE A TEACHER-Lesson 25-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:4004b).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    北京版三下_UNIT SEVEN WANT TO BE TEACHER_Lesson 25_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:4004b 北京 版三下 _UNIT 25 教案 教学 设计 公开 下载 _三年级下册_北京版_英语_小学
    资源描述:

    1、Lesson 25 (第(第 1 课时)课时) 一、一、 教学内容:教学内容: 1.主题课文:主题课文: I want to be a football player. I like swimming . I want to be a swimmer. Will you take football lessons ? I will. Will Lingling take any lessons this summer ? No, she wont She will stay at home and write stories. Wow! She is already a writer. 2.功

    2、能句型:功能句型: 1). Will you take football lessons ? 2) Yes, I will. / No, I wont. 3.词汇:词汇: 1). 四会词汇:lesson story 2). 认读词汇:football ballet computer piano 二二、教学目标:、教学目标: (一)知识与技能目标:(一)知识与技能目标: 1、能用”Will you ?”Yes, I will ./ No, I wont.”等语句交流课外学习及活动 的信息。 2、能听懂、会说和认读 piano, computer, ballet 等词汇, 并能在实际情境中 运用。

    3、 3、能在谈论课外活动学习中,引导学生为自己的职业理想不断努力。 (二)过程与方法目标:(二)过程与方法目标: 1、通过观看动画,跟读课文,小组练习理解、熟读并表演课文。 2、通过情景创设和小组合作使学生充分理解本课课文,并锻炼学生的口语 交际能力。 (三)情感态度价值观目标(三)情感态度价值观目标: 通过学习培养学生从小具有良好的兴趣爱好。通过学习培养学生从小具有良好的兴趣爱好。 三三、教学重难点:、教学重难点: (一)重点:(一)重点: (1)能用”Will you ?“Yes,I will. /No, I wont. 等语句交流课 外学习及活动的情况。 (2)能听懂、会说和认读相关的课外

    4、活动中,引导学生为自己 的职业理想不断努力。 (二)难点:(二)难点: 能以正确的语音、语调朗读并表述“Will you ? “引导的句式。 四四、教具准备:、教具准备:电子课本、单词卡、ppt 等 五五、教学过程:、教学过程: (一)(一)Warming up 活动一:活动一: Sing a song: what do you want to be in the future?并说一说自己知道的职业名并说一说自己知道的职业名 词和自己想要成为什么样的人。词和自己想要成为什么样的人。 活动二:活动二: Recall what does want to be and why? (lesson 2

    5、3 show time. 活动二:retell 活动目标:通过课文复述,进一步理解课文内容,并练习口语的表达。 实施方法和师生预设语言: Yangyang wants . He will take. Guoguo. She. Lingling . 活动三:活动三:how can make dreams come turehow can make dreams come ture T: How can you make you dream come true?(如何才能实现梦想) Ss: Study hard 努力学习 Make full use of time 充分利用时间 Never give up 永不放弃 Not be afraid of failure 不害怕失败 (五)(五)Homework 1、听录音,模仿朗读 Lesson 25。 2、目标检测 Lesson 25 3、完成表格 六六、 板书设计板书设计 七七、课后课后反思反思 Lesson 25 What do you want to be ? I want to be a Will you take _ lessons ? Yes, I will/ / No, I wont.

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:北京版三下-UNIT SEVEN I WANT TO BE A TEACHER-Lesson 25-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:4004b).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-1070567.html
    小黑
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库