北京版二下-UNIT ONE WHAT TIME IS IT -Lesson 3-ppt课件-(含教案)--(编号：10afa).zip

Unit one What time is it? -lesson 3 They are . : When do you watch the cartoons? : At five . : Lets turn on the TV. Its nine . Its time to . Can you draw ? I have a round face but no eyes. I have two hands but no legs. I have no mouth but I can tell. Its the time that I can tell. What is it? Its a .学科（版本）北京版章节第一单元 学时第三课时年级二年级 教学目标能正确朗读课文，理解重点句型的意思。 解决教学重点难 点的措施 通过听录音、看图片、教师讲解示范和练习，解决重难点。 学习者分析 该课是本单元的第三课时，有了前两节课的基础，该课对学生来说难度应 该不大。 教学环 节 活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 导入通过卡通图片 引导学生说出 cartoon 单词 cartoon，wat ch the cartoon 1.出示学生平时经常看 的动画图片，问：What are these?学生回答， 教师在白板上书写 cartoons。 2.T:：when do you watch cartoons? S：I watch cartoons at Oclock. 通过学生观察图片并说 出 cartoon，老师立刻 在白板上板书单词 cartoons,以图文并茂 的形式展示，可以帮助 学生更好的理解、认读 该单词。而不是书写在 黑板上，导致词图分离， 一些学困生无法理解。 新授理解书中第一 幅图片内容 句型 When do you watch the cartoons? At five fifty. Lets turn on the TV 1.看图片，提问 what time is it?使用聚光 灯功能，让学生把焦点 集中在钟表上。学生回 答“five forty five” 2.T:Can you guess,when does Guoguo watch the cartoons ? 3.看动画回答问题。 4.出示电视机和遥控器 图片，解释 turn on 的 意思，并通过开灯关灯 让学生进一步理解 turn on 的意思。看图片及文 字，朗读 Lets turn on the TV. 通过聚光灯功能，学生 把注意力放在图片的钟 表上，更容易理解老师 提出的问题。 练习通过听读，教 师示范能正确 正确朗读对话1. 播放录音，学生跟 读两遍。 朗读图 1 对话2. 纠正易错单词并带 读。 3. 师生分角色朗读。 4. 生生分角色朗读。 5. 同桌之间进行练习。 6. 展示表演。 新授理解书中第二 幅图片内容 句型 What time is it? Its nine twenty.Its time to goto bed. 1.出示图片，遮住图片 中钟表的一部分，让学 生猜时间。 2.猜完后看正确答案， 并问学生 what do you do at nine twenty?学 生回答完后看视频，看 看 Guoguo 是不是也去 睡觉了。 3.出示图片，将重点句 型进行手写体书写，并 带读。 4.听录音整体跟读，并 纠正错误。 以图文并茂的形式展示， 可以帮助学生更好的理 解、认读对话。而不是 书写在黑板上，导致词 句分离，一些学困生无 法理解。 练习通过听读，教 师示范能正确 朗读图 2 对话 正确朗读对话1. 播放录音，学生跟 读两遍。 2.纠正易错单词并带读。 3.师生分角色朗读。 4.生生分角色朗读。 5.同桌之间进行练习。 展示表演。 游戏激发兴趣理解句意正确 画图 1. 出示句子，让学生 边理解边画画，教 师通过肢体语言帮 助学生正确理解句 意。 2. 展示学生作品。 3. 板书学生所猜的钟 表的英文单词并带 读。