闽教版四年级下册下Unit 3 School Subjects-Part A-ppt课件-(含教案+视频+素材)(编号：b4d32).zip

闽教版小学英语四年级下册 Guess game（猜一猜） MT F S T S Monday Tuesday Friday Saturday Thursday Sunday W Wednesday Whatdayistoday?今天是星期几 ？ ItsWednesday. Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 开始按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Monday Thursday Saturday Tuesday Sunday Tuesday Friday Wednesday 按S暂停，再按S继 续。 Guessing game Whatdayistoday? Its Class schedule（课程表） 节次 星期 上午下午 1 大 课 间 23456 体 娱 活 动 星期一 语文数学品社英语信息科学 田国和黄先和黄先和温丽平李丽珺黄先和 星期二 数学语文安全少队美术科学 黄先和田国和田国和田国和刘尧福刘家升 星期三 语文数学品社英语体育梦想 田国和黄先和黄先和温丽平汤德章田国和 星期四 数学语文语文足球书法音乐 黄先和田国和田国和丁建明黄先和黄先和 星期五 语文读经音乐体育科学美术 田国和田国和黄先和汤德章刘家升刘尧福 四（1）班课程表 Englishgl 一本英语书语书 anEnglishbook 一节节英语课语课 anEnglishclass WehaveanEnglishclassthismorning. mathm 一节节数学课课 amathclass Wehaveamathclassthismorning. Chinesetani:z 一节语节语 文课课 aChineseclass WehaveaChineseclassthismorning. theSpringFestivalis ChineseNewYear art :t 一节节美术课术课 anartclass Wehaveanartclassthisafternoon. 一本美术书术书 anartbook music mju:zk 一节节音乐课乐课 amusicclass Wehaveamusicclassthisafternoon. be good at 擅长长 Imgoodat我擅长长 Imnotgoodat我不擅长长 ImgoodatEnglish.我擅长长英语语。 Imnotgoodatmath. 我不擅长长数学。 个人调查调查 ： ImgoodatEnglish. ButImnotgoodatmath. ? ? ? ? 个人调查调查 ： ImgoodatEnglish. ButImnotgoodatmath. Imgoodat. ButImnotgoodat. Whataboutyou？你呢？ WangTaoisgoodatmath. HeisnotgoodatEnglish. Whocanhelphim？ Dontworry.Icanhelpyou. 别别担心。我可以帮助你。 Lets try. (1)Wehaveaclassthismorning. (2)YangMingisnotgoodat_________. (3)___________canhelpYangMing. 根据课课文内容填空。 Homework 1、听课文录音，并模仿跟读。 2、完成活动手册中本课的练习。 3、根据班级课程表，说一说明天的课程， 并通过查找资料，自学还没学过的科目的 英文名称。1 - 闽教版小学英语第四册闽教版小学英语第四册 Unit3Unit3 SchoolSchool SubjectsSubjects PartAPartA 教学设计教学设计 教学主题 一、教材分析一、教材分析 1.本课为闽教版小学英语第四册 Unit3 School Subjects PartA 部分 2.学科单词及句子 What day is today? Its. . We haveclass this morning. 3.用所学句型表达今天星期几，并谈论学校的课程。 二、学生分析二、学生分析 本课学习者的特征分析主要是根据四年级学生的年龄特点及思维发 展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的。 1、学情分析 学生是小学四年级的学生，具有较强的好奇心和求知欲，经过一 年多的英语学习，学生积累了一些英语单词及句子，能够简单应 用所学的语言知识解决问题，学生对本课学校课程的内容比较感 兴趣。 2、学法分析 教学中，让学生通过观察对比，灵活运用所学句型表达今天星期 几，并和同伴谈论学校课程。 三、三、 教学目标教学目标 1、语言知识与技能 （1） 掌握学科单词 math，music，Chinese，English，art 及 - 2 - worry 和 help，并懂得正确运用。 （2） 掌握句型：What day is today? Its. . We haveclass this morning. 2、语言技能目标 （1）能认读和正确书写单词 math，music，Chinese 和 art。 （2）通过学习，能用 We have.class this morning.来谈论 学校的课程。 3、情感态度 培养学生合理安排各学科学习时间的意识。 四、教学环境四、教学环境 简易多媒体教学环境 囗交互式多媒体教学环境 囗网络多媒体环境 教学环境囗移动学习 囗其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学 环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200 字 本课采用了多媒体课件展示，声音、动画、图像让学生感兴趣的 同时，也让学生直观感受单词与图文结合，老师就不用过多的进行中 文讲解，同时让学生在情景中学习新句型，使得单词，句子不孤立。 比如从 Review 部分让学生齐唱歌曲 There are seven days，及看字 母猜星期单词的游戏，将学生引入课堂，活跃课堂气氛。还有就是新 课导入、课文导入，让学生整体感知课文，在操练、巩固环节中也运 用图片及视频动画，吸引学生注意力，使课堂不枯燥，整堂课下来， 学生学有所得，教学效果良好。 六、教学流程设计（可加行）六、教学流程设计（可加行） - 3 - 教学环节 （如：导入、讲授、 复习、训练、实验、 研讨、探究、评价、 建构） 教师活动学生活动 信息技术支持 （资源、方法、 手段等） Step1 Warming up 1、师生互致 问候 2、揭示课题 1、师生互 致问候 2、齐唱歌 曲： There Are Seven Days. 用多媒体课件 播放歌曲。 Step2 Review 1、复习有关 星期的单 词 1、学生根据 出现的字母， 猜星期单词 Step 3 Presentation 1、教学句子 What day is today? 2.游戏猜一 猜。 /1、学生回 答：“Its Monday.” 2、学生根 据转盘 多媒体课件播 放视频、声音 - 4 - 3、教学单词 English，math ，Chinese，art ，music 及句型 We have a/anclass this morning. 4、操练：教师 出示单词卡片及 多媒体课件，让 学生认读。 5、课文教学 （1）句子 Im good atIm not good at （2）教学句子： Dont worry. I can help you. 互问句 型。 3、学生学 习单词 及句型 4、学生操 练 5、学生观 看视频 然后学 习句子， 运用句 型 Im good atI m not good at说 说自己 的情况。 - 5 - Step4 Consolidation 1、Listen and imitate. 2、分角色朗 读。 3、学生根据 课文内容 填空。 1、学生模 仿跟读 2、学生分 角色朗 读、表 演对话。 3、学生自 主完成 课文内 容。 多媒体课件播 放视频 Step5 Extension 设计课程表。小组讨论各 自喜欢什么 课程，如何 安排课程最 合理，为自 己量身定做 一份课程表， 并用英语说 一说 Step 6 Homework 1.听课文录音， 并模仿跟读。 - 6 - 2.完成活动手 册中本课的练 习。 3.根据班 级课程表，说一 说明天的课程， 并通过查找资料， 自学还没学过的 科目的英文名称。 板书设计： Unit3Unit3 SchoolSchool SubjectsSubjects PartAPartA WhatWhat dayday isis today?today? Its.Its. . . WeWe haveclasshaveclass thisthis morning.morning. 课表