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类型2020~2021无锡滨湖区部编版五年级语文上册期中真题试卷及答案.pdf

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    1、小学语文五年级上册期中调研卷小学语文五年级上册期中调研卷 考试时间:90 分钟 2020 年 11 月考试时间:90 分钟 2020 年 11 月 得分 【基础知识】41 分 一、照样子抄写,注意书写准确、规范、美观。一、照样子抄写,注意书写准确、规范、美观。(4 分) 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 二、看拼音,写词语。二、看拼音,写词语。(11 分) n hu go bng fng i b j q sh () () () () ln du f sh dng zh jn b hu hung () () () () xi脱()挽裤同心()力扶老()幼 三、根据理解,把正确答案的序号

    2、写在括号里。三、根据理解,把正确答案的序号写在括号里。(10 分) 1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是: ( ) A. 垂蔓 wn允诺 ru平横负荆请罪 B. 侵略 丘 rn迟廷 C. 嗜好 lu 任 sh奉 难以至信 命 fn洪伟狂风怒嚎 D. 召 集 zho依偎 wi 既然流离失所 2.下列词语或句子中加点解释错误的是:() A.负荆请罪(背着) B. 少年强则 C.众星拱 月(聚集、环绕) 国强。(那么,就) 3.下列句子中,标点符号使用正确的是:( D.万马齐喑究可哀。(嘶叫) ) A.不开花时,只见到满树的叶子。 开花时,仔细寻找,才能看到那些小花。 B.上自先秦时代的青铜礼器

    3、,下至唐,宋,元,明,清历代的名人书画和各 种奇珍异宝。 C.这个速度比起鸵鸟来差远了鸵鸟的最大速度是 72 千米每小时。 D.为庆祝第科技节,学校举办了启科学兴趣,显科学魅力系列活动。 4.下列句子中,加点的成语或俗语使用不正确的一项是:() A.2020 年初,继澳洲大火、非洲蝗灾后,新冠的到来让庚子新年蒙上 了阴霾,今年真是多事之秋啊。 B.林鸣为了港珠澳大桥的对接工作呕心沥血 ,付出了许多心血。 C.冀中人民在中国共产党的领导下,诡计多端 D.“都是一家人,我们就不要兜弯子了,还是打开天窗说亮话 ,创造了新的斗争方式。 吧!” 第 1 页 共 6 页 5.下列说法正确的一项是:( )

    4、A.“桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。”和“大家以全新的 姿态迎接新年的到来”中两个“姿态”意思一样的。 B.将相和按照故事发展顺序,讲了“渑池会面”“完璧归赵”“负 荆请罪”三个小故事。 C.牛郎织女猎人海力布都是民间故事,他们与梁山伯与祝英 台嫦娥奔月一起被称为“中国古代四大民间故事”。 D.“死去元知万事空”中的“元”的意思是“原因”。 四、根据课文内容填空。四、根据课文内容填空。(16 分) 1.我们的祖国美丽壮阔,面对这片土地,诗人们总是充满了深沉的爱。陆 游弥留之际仍希望国家统一,不禁吟道:“, ”林升看到“,直把杭州作 汴州。”的场景,内心充满隐忧;龚自珍渴望国家涌现更多

    5、的人才,把社 会建设得更加美好,于是发出了“, ”的呼唤。(5 分) 2.少年是祖国的未来,少年强则国强。梁启超先生对我少年强国寄予了厚 望: “ 美哉,! 壮哉, !”(4 分) 3.古往今来,众多先贤伟人对少年提出了勉励和要求:陶渊明提醒我们: “,岁月不待人”;朱熹告诫我们“少年易学老难成, !”毛主席更是对我们提出了要求“一万年太久, !”(3 分) 4.学期过半,从课本上,我们认识了许多人物,有的廉颇, 有的蔺相如,有_的海力布,有的王母娘 娘(4 分) 【理解与感悟理解与感悟】(29 分) (一)课内阅读(一)课内阅读(12 分) 搭石(片段) 家乡有一句 “紧走搭石慢过桥” 的俗

    6、语。 搭石, 原本就是天然石块, 第 2 页 共 6 页 踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不 能突然止步。 如果前面的人突然停住, 后边的人没处落脚, 就会掉进水里。 每当上工、下工,行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起 脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰 绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同 时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方 过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石, 年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事

    7、。 1.从文中找出表示下列意思的词语。(4 分) (1)背对着背,往相反的方向走。() (2)从道理上说应该这样。() 2.对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是( ) (2 分) A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。 B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。 C.走搭石的时候心里会很紧张,过桥就不会。 3.读了第段,我们眼前仿佛出现一幅有声有色的画卷。这段话先写了人 走搭石的动作美,我们可以从“” 这个词语看出;再写 声音美,我们可以从“”看出;最后写美,我 们可以从“清波漾漾”这个词语看出。(3 分) 4.“搭石,构成家乡的一道风景。”有人却说,最美的不仅是搭石,更是 家乡的人们,你同意这种

    8、说法吗?为什么?(3 分) (二)课外阅读(二)课外阅读(17 分) 父爱陷阱父爱陷阱 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲,但这一切 都是徒劳。父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,大声呼 喊,可父亲还是没听见。父亲看了一会儿,转身离开了。那一刻,他急得 哭了。 他想,父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。可是,即使父亲能 第 3 页 共 6 页 以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,他能坚持两天吗? 很快,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井 边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉,掏出那

    9、把猎 刀,做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了,动 物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重 新提高了警惕。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音, 他才又振作起来。 夜深了,他不再指望父亲能来救他。他发现,井壁其实都是些松软的 泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他终于成 功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗 尽了所有力气,一屁股坐在草地上。 突然, 他一跃而起, 好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲! 那一刻, 他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口,任

    10、由他在井内痛苦地挣扎。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。他一把 将父亲推开,气急败坏地说: “我没有你这个见死不救的父亲!”父亲说: “我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。 因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一 把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近 陷阱。 为了提醒你, 我不得不用脚踩草丛, 制造声音。 你习惯了等待救助, 但是,你必须学会自救这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爸 爸,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。 1. 联系上下文

    11、解释词语(4 分) 徒劳: 气急败坏: 2.从“掉入陷阱”到“明白苦心”,请你概括“他”经历了哪些历程。 (3 分) 掉入陷阱明白苦心 3.文中画线的句子运用、的描写 方法,表现了“我”的心情。(4 分) 4.“他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。”联系上下文,说说对“父 亲”苦心的理解。(3 分) 第 4 页 共 6 页 _ _ 5.联系课文回答,说说文中的父亲是一个怎样的人?(3 分) _ _ 【习作】【习作】(30 分) “可怜天下父母心”, 从呱呱坠地的那刻起,父母无时无刻不在关心 你、爱护你,为了你的成长,倾注了全部的心血。请你选取一件具体的事 例,表现父母对你的爱,写一篇不少于 4

    12、00 字的作文。 要求:(1)把事例写具体,内容真实,条理清晰,重点突出。(2) 文中不得出现真实的校名、人名。 第 5 页 共 6 页 400 第 6 页 共 6 页 (参考答案)(参考答案) 一、照样子抄写,做到正确、端正、行款整齐。(一、照样子抄写,做到正确、端正、行款整齐。(4 4 分)分) 错别字 0.5 一个,行款不正确-1,扣完为止。 二、看拼音,写词语。(二、看拼音,写词语。(1111 分)分) 恩惠糕饼妨碍不计其数懒惰发誓叮嘱金碧辉煌 脱鞋挽裤同心协力扶老携幼 三、根据理解,把正确答案的序号写在括号里。三、根据理解,把正确答案的序号写在括号里。(10 分) 1. ( D )2

    13、.( D ) 3( C)4.( C )5.( B ) 四、根据课文内容填空(四、根据课文内容填空(1616 分)(每条横线分)(每条横线 1 1 分)分) 1.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。暖风熏得游人醉;我劝天公重抖擞,不拘一 格降人材。 2.我少年中国,与天不老;我中国少年,与国无疆! 3.及时当勉励;一寸光阴不可轻;只争朝夕 4.知错就改(的廉颇);临危不惧、视死如归、大义凛然、宽容大度等(的蔺相如); 舍己为人(的海力布);心狠手辣(的王母娘娘)。第一、二空需填写人物品质, 第三、四空言之有理即可。 (一)课内阅读(一)课内阅读(1212 分)分) 1.(1)相背而行(2)理所当然(

    14、2 分,一小题 1 分) 2. B(2 分) 3.协调有序、踏踏、水(3 分,一条横线 1 分) 4.同意,这里的风景不仅仅指搭石这种行为,这里更是对那些无私奉献、一心为他 人着想的人的赞美,这种精神成为了一种特殊的“风景”(2 分) (二)课外阅读(二)课外阅读(1717 分)分) 1.(1)徒劳:白白地耗费劳力,指父亲根本听不到。(2 2 分一条横线)分一条横线) (2)气急败坏:形容十分慌张或恼怒,指父亲一旁观看不来帮助自己而十分愤怒。 2.等待救援、成功自救、不解父亲(3 分,一条横线 1 分) 3.动作描写、语言描写、神态描写,表现了他对父亲见死不救的气愤之情。( 4 分, 一条横线

    15、 1 分) 4.父亲的苦心是希望孩子能够在困境中用自己的智慧和力量学会自救。(3 分) 5结合文章中心,言之有理即可。示例:父亲是一个懂得磨炼孩子、不溺爱孩子、 给孩子方法、用心良苦的人。(答出一点得一分,结合文章来谈得2 分,共4 分。) 【习作】(【习作】(3030 分,包含分,包含 2 2 分书写分)分书写分) 类文:扣 0-3 分 事例典型,内容具体,人物特点突出;语句流畅,标点正确,书写规范、整洁,不 少于 400 字。 二类文:扣 4-6 分 事例较典型,内容较具体,人物特点较突出;语句较流畅,标点基本正确,书写较 为规范,不少于 400 字。 三类文:扣 7-9 分 第 7 页 共 6 页 事例不够典型,内容欠具体,人物特点不够突出;语句欠流畅,标点基本正确,书 写较为规范,约 400 字。 四类文:扣 10-12 分 没有具体事例,抓不住人物特点,做不到文从字顺,书写潦草,字数不达标。 不合格作文:扣 13 分以上 不符合题意,内容空洞,前言不搭后语,书写潦草,字数不达标。 第 8 页 共 6 页

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