闽教版四年级下册下Unit 1 Days of the Week-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：d03f4).zip

UNIT 1 Days of the Week 闽教版四年级下册 Part A T:Good morning! Ss:. T:Nice to meet you. Ss: . T:How are you? Ss: . Warming up: Lets review. 请大家根据下列单词， 做出相应动 作。 run jumpwrite Unit 1 Days of the week Part A What do you often do every week? 你每周经常会做些什么？ often adv. 常常；时常；经常 大小声，由慢到快 Monday 星期一 Mon. Tuesday 星期二 Tue. Wednesday 星期三 Wed. week（星期） （完全形式）（缩写）（中文意思） Monday Mon. 星期一 Tuesday Tue. 星期二 Wednesday Wed. 星期三 Monday Wednesday Monday Tuesday Tuesday Wednesday Tuesday Monday Monday Wednesday raise 升起 national flag 国旗 raise our national flag 升（我们的）国旗 On Monday we raise our national flag. class meeting 班会 We have a class meeting on Tuesday. dance in the playground 在操场上跳舞 We dance in the playground on Wednesday. ( 1 ) A:What do you often do on Monday? ( 2 ) A:What do you often do on Tuesday? ( 3 ) A:What do you often do on Wednesday? __________________________________ _ We dance in the playground on Wednesday. On Monday we raise our national flag. We have a class meeting on Tuesday. Listen and answer 巩固课文： 老师放录音，同学们模仿跟读， 注意语音、语调、语气的模仿 完成课本第3页的 Ask and answer.部分 mmilkilk mmonkeyonkeym mouthouth swiswimm m mmilkilk mmonkeyonkeym mouthouth swiswimm m 根据自己的实际情况完成填空。 I ___________ ____ On Monday. I ________________________ on Tuesday . I ________________________ on Wednesday. 找朋友闽教版小学英语四年级下册 UnitUnit 1 1 DaysDays ofof thethe WeekWeek PartPart A A 学习目标学习目标 1.能够认读和正确书写单词 Monday，Tuesday，Wednesday 和初步 运用 often，raise our national flag，have a class meeting，every week 等。 2.能够用句型 What do you often do every week? We.表达一周中每 天的活动。 3.学习字母 m 在单词中的发音。 教学过程 Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.师生自由对话 Step 2 Review 1.复习有关动作的单词和词组。 (2)出示这些单词和词组卡片，全体学生快速并大声地朗读。 (3)请个别学生带读，其余学生做动作。 2.导入并揭示课题。 Step 3 Presentation (一)学习单词 often 及句子 What do you often do every week? (二)学习单词 Monday，Tuesday，Wednesday 和词组 on Monday，on Tuesday，on Wednesday 3.请学生翻开课本第 2 页，自读课文，然后请个别学生上台，将黑 板上的卡片按课文内容排列如下： on Monday on Tuesday on Wednesday 4.教学 Monday 和 on Monday。 5.采用同样的方法教学 Tuesday，on Tuesday，Wednesday 和 on Wednesday。 (三三)学习句子学习句子 On Monday we raise our national flag. We have a class meeting on Tuesday. We dance in the playground on Wednesday. ( (四四)课文巩固运用课文巩固运用 1.请学生翻开课本第 2 页，教师播放课文录音，学生模仿跟读，注 意语音、语调和语气的模仿。 2.游戏快速反应。 3.完成课本第 3 页的 Ask and answer.部分。 (五五)语音学习语音学习 1.教师播放课本第 3 页的 Listen and learn the English sounds.部分， 请学生模仿跟读单词 2.请学生观察字母 m，听单词的发音，经过辨认后，得出字母 m 在 单词中发/m/音的结论。 3.呈现几个有相同发音规律的单词，让学生尝试读一读。 Step 4Extension (一)综合活动：找朋友 1.请学生根据实际情况完成下面的填空练习： I _______________ on Monday. I _______________ on Tuesday. I _______________ on Wednesday. 2.请一位学生上台，由全班学生问他/她：“What do you often do on Monday?”该学生根据自己所写的内容回答问题。 Step 5 Homework 1.听录音，熟读本课内容。 2.完成答题卡中的练习。