闽教版四年级下册下Unit 6 Weather-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：609df).zip

Unit 6 Weather Part A 闽教版小学英语第四册闽教版小学英语第四册 英国是世界上少有的几个天英国是世界上少有的几个天 气多变的国家之一，往往是气多变的国家之一，往往是 上午还是阳光灿烂，下午就上午还是阳光灿烂，下午就 会大雨滂沱；一小时前还是会大雨滂沱；一小时前还是 晴空万里，一小时后就会云晴空万里，一小时后就会云 雾茫茫。雾茫茫。 在英美国家，天气是人们津在英美国家，天气是人们津 津乐道的话题。初次见面或津乐道的话题。初次见面或 在彼此不是很了解的情况下在彼此不是很了解的情况下 ，谈论天气是最稳妥的办法，谈论天气是最稳妥的办法 。 mother fatherbrother weather 天气天气 /e/ / Unit6 Weather Part A 钦州市灵山县平南镇中心小学钦州市灵山县平南镇中心小学 授课教师：宁群雄授课教师：宁群雄 How is the weather ? Its raining. rain raining Its raining. How is the weather ? Its snowing. snow snowing Its snowing. no cold Its snowing. old Its very cold. What do you wear？ Its very cold. I wear . What do you wear？ coat Its snowing. Its very . Its snowing I wear a . Now its very . cold coat warm / : / Lets chant: Rain, rain, rain, its rain. Snow, snow, snow ,its snow. Cold, cold, cold ,its cold. Warm,warm,warm,its warm. How is the weather? warm cold raining snowing Its . Its . Its . Its . sweater T-shirt skirtshirt hatjacket A: What do you wear? 你穿什么衣服？ B: I wear a . . 我穿。 B: I wear a ____ . 我穿大衣。 coat A: What do you wear? 你穿什么衣服？ A: What do you wear? 你穿什么衣服？ B: I wear a . . 我穿 Game: 眼疾嘴快眼疾嘴快 How is the weather in Fuzhou? 听课文录音回答问题听课文录音回答问题 How is the weather in Beijing? Pair work: Ask and answer. A: How is the weather in . ? B: Its . . A: What do you wear? B: I wear a . . S /z/ girls，dogs，pens，apples weather rain snow cold warm but coat How is the weather ? It s ______. What do you wear? I wear ____. Words: Sentences: 1熟读并背诵课文内容。熟读并背诵课文内容。 2.抄写新单词各抄写新单词各4遍。遍。 3.完成完成练习与测试练习与测试上本课的练习。上本课的练习。 Goodbye!Unit 6 Weather Part A 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 snow，cold，rain，warm，weather，coat 和 but 等。 2.学习句子 How is the weather ? Its. . What do you wear? I wear. . 3.学习以辅音音素结尾的名词，变为复数时加 s，读/z/音。 4.功能：询问不同地区的天气情况。 语言技能目标 1.能认读并正确书写单词 snow，cold，rain，warm。 2.能用英语询问各地的天气情况。 情感态度 通过学习，培养学生良好的人际交往与合作的能力， 学会关注天气， 合理着装。 文化意识 了解西方国家人们的交往习惯。 教具准备 1.有关天气和服饰的单词卡片。 2.各地不同的风光图片和气候图片。 3.录音机。 教学步骤 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.了解英国谈论天气的文化。 3.引出新单词 weather 的教学。 结合单词 sweater 进行教学，让学生感知字母组合 ea 在单词中的读 音/e/,再结合单词 father 和 mother 进行教学，感知字母组合 ther 在 单词中的读音/。 4.揭示并板书课题：Unit 6 Weather Part A Step 2 Presentation (一)单词和句型教学 1.出示下雨的图片，教授单词 rain 和句型 How is the weather? Its . . 2.出示图片，以同样的方式教授单词 snow，cold，warm 及句型 How is the weather in.? Its . 3. 出示各种天气图片，师问生答，并反复操练 How is the weather in.? Its . 此句型。 4.小结学习的几个天气的单词，编成 chant：Rain ,rain, rain ,its rain. 5.教师说：“Its snowing. Its very , What do you wear?”出示大 衣的图片，教授单词 coat。 6.出示服饰图片，复习 T 恤，帽子，毛衣，裙子，衬衫的单词，并 用这些单词对句型：What do you wear? I wear a . （二）学习课文对话 1.教师出示问题，学生带着问题听录音。 How is the weather in Beijing? How is the weather in Fuzhou? (1)教师播放课文录音或教学光盘，让学生初步感知课文,回答问题。 (2)理解课文对话。 (3)跟录音读课文，师带读，集体读，自由练读，请学生起来扮演， 齐读。 2.完成课本第 44 页的 Ask and answer.部分。 (三)语音教学 1.让学生试着读一读，观察单词词尾加了 s 后读音有什么变化。 2.教师播放录音让学生跟读几遍，讲解当名词以浊辅音结尾时，变 复数加 s 的发音规则，并带读。 3.教师再次播放课本第 44 页 Listen and learn the English sounds.部分 的录音，学生模仿跟读。 Step 4 Summary Words: Sentences: Step 5 Homework 1.熟读并背诵课文内容。 2.抄写新单词各 4 遍。 3.完成学习与测试上本课的练习。