闽教版四年级下册下Unit 5 Shopping-Part B-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：2088b).zip

Unit5 Shopping Part B 一 教学目标1.掌握数词：掌握数词：sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred. 2.掌握句型：掌握句型：How much is it? -Itsyuan. 二 教学重点1.数词“几十”的英文表达。2. 用英文提问价格的句型。 三 教难难点数词“几十”的英文表达 四 教学方法讲授法 五 教具多媒体，单词卡片 六 教学过程教师活动学生活动设计意图 Step1 warm- up 播放英文歌曲 “apple song” 全班学生一边打着拍子一 边唱。 把学生的注意力快速 集中到课堂上来。营 造积极向上的课堂氛 围。 Step2 lead in直接出示本节课的教学 主题“Unit5 Shopping Part B” 全班齐读课题。为整节课搭建一条清 晰的思路。 Step3 presentation 1.出示本节课课题及出示本节课课题及 教学目标。教学目标。 2.依次出示依次出示 10 张苹果张苹果 的图片和对应的苹的图片和对应的苹 果数：果数：ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eight, ninety, a hundred. 3.出示本节课的重点出示本节课的重点 词汇：词汇：sixty, seventy, eight, ninety, a hundred. 4.出示出示“摘苹果摘苹果”游游 戏的具体要求。引戏的具体要求。引 导学生如何进行游导学生如何进行游 戏。戏。 5.出示出示“任务二任务二”的的 具体内容：掌握提具体内容：掌握提 问价格的句型。问价格的句型。 How much is it? Its yuan. 全班齐读教学目标。全班齐读教学目标。 全班大声朗读学过的数词：全班大声朗读学过的数词： ten, twenty, thirty, forty, fifty.依次类推，尝试读本依次类推，尝试读本 节课的重点词汇：节课的重点词汇：sixty, seven, eighty, ninety, a hundred. 学生先跟着老师认识新单学生先跟着老师认识新单 词，读单词。词，读单词。 全班认真读懂游戏规则。全班认真读懂游戏规则。 在老师的指导下进行游戏。在老师的指导下进行游戏。 尝试读该句型，并理解意尝试读该句型，并理解意 思。思。 1.通过读让学生明 确本节课的主题 是什么。 2.从已知引出未知， 培养学生勤于思 考，善于总结的 思维习惯。做到 温故而知新。 3.让学生明确本节 课的主要任务之 一是掌握这五个 数词。 4.通过游戏，使学 生能更好地掌握 新单词。 5.让学生明确本节 课的第二个任务 是掌握该句型： How much is it? Its yuan. Step4 practise and consolidation 1.分别出示苹果，泰 迪熊，玩具火车和 遥控坦克的图片， 让学生猜猜图片上 1.学生根据老师提示猜价学生根据老师提示猜价 格并熟读句型：格并熟读句型： How much is it? Its yuan. 1.培养学生的想象 和应变能力。 的物品多少钱。 2.出示出示“我爱购物我爱购物” 的游戏规则并巡堂的游戏规则并巡堂 指导学生进行游戏。指导学生进行游戏。 提醒学生要运用以提醒学生要运用以 下句型进行游戏：下句型进行游戏： A：how much is it? B：itsyuan. A：heres the money. B：thank you. 3.老师根据实际情况老师根据实际情况 给各个小组点评。给各个小组点评。 2.学生以小组为单位，组学生以小组为单位，组 长带领组员认真进行游长带领组员认真进行游 戏。戏。 3.各个组员有秩序地参与各个组员有秩序地参与 游戏。游戏。 2.培养学生的合作 学习习惯；并做 到学以致用。 3.培养学生的表达 能力。 Step5 summery 老师提示学生从单词，老师提示学生从单词， 句型两方面总结自己今句型两方面总结自己今 天所学到的知识。天所学到的知识。 个别学生发表自己的意见。 培养学生学会总结的 学习习惯。 Step6 homework 1.老师根据学生的实老师根据学生的实 际情况布置课后作际情况布置课后作 业。要求学生把所业。要求学生把所 学的知识运用到日学的知识运用到日 常生活中。常生活中。 1.认真记好作业要求。认真记好作业要求。2.利用课余时间巩 固新知识。Unit5 ShoppingUnit5 Shopping Part BPart B 闽教版四年级下册 2. 掌握问价钱的句型 How much is it? - Itsyuan. 教学目标： 1. 能听、说、读、写 以下数词： sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred Warm-up:Warm-up: Sing “Apple Sing “Apple song”song” Apple songApple song Apple round apple red apple juicy apple sweet. Apple apple I love you. Apple sweet I love to eat. Apple round apple red apple juicy apple sweet. Apple apple I love you. Apple sweet I love to eat. thirty30 forty 40 fifty50 sixty60 seventy70 eighty80 ninety90 a hundred 100 ten 10 twenty20 eighty 80 ninety 90 a hundred 100 sixty 60 seventy 70 任务一 掌握以下五个数词 1.每个小组派出 两名代表摘苹果， 摘完苹果后把苹 果上的内容投影 到大屏幕上并准 确大声读出来。 摘得最多苹果并且 能准确读出内容的 小组获胜。两名代 表合作摘苹果，限时 2分钟: 游戏：摘苹果 掌握问价钱的句型 任务二 How much is it? -Its yuan. 60 sixty yuan. -Its How much is it? 70 seventy yuan. -Its How much is it? 80 eighty yuan.-Its How much is it? 100 a hundred yuan. -Its How much is it? 1、 以 小组为单位 ，每个小组模拟 生活中一个买卖 的场景。各小组 长扮演销售员的 角色，其他组员 是顾客。 How much is it? Its yuan. Heres the money. Thank you. 模拟过程中必须用到 以下句型句型: 游戏：我爱购物 今天我学到了： How much is it? -Its yuan. 小结 sixty, seventy, eighty, ninety，a hundred. 1.单词 ： 2.句型 ：