闽教版四年级下册下Unit 5 Shopping-Part B-ppt课件-(含教案+视频+音频)(编号：a2438).zip

Unit 5 Shopping Part B 闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 Unit 5 Shopping Part B 建阳区漳墩中心小学建阳区漳墩中心小学 许婷许婷 闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 one twothree four fivefive six seven eight nine ten eleven twelve ReviewReview thirthirteenteen fourfourteenteen fiffifteenteen sixsixteenteen sevenseventeenteen eigheighteenteen ninenineteenteen 眼疾口快眼疾口快 thirthirtyty forfortyty fiffiftyty sixsixtyty sevenseventyty eigheightyty nineninetyty 你能发现什么规律？你能发现什么规律？ 表示表示“十几十几”的数都以的数都以teenteen结尾结尾。表示表示“几十几十”的数都以的数都以tyty结尾结尾。 60 70 80 90 13 14 15 16 17 18 19 30 40 50 100 one hundred / a hundred 99+1= 200two hundred 300 three hundred 奖励规则奖励规则 全班分为两大组，在规定全班分为两大组，在规定 的时间内勇闯七大关。每闯一的时间内勇闯七大关。每闯一 关，评价栏上的钱包也会多增关，评价栏上的钱包也会多增 加钱，闯关结束后，钱包最多加钱，闯关结束后，钱包最多 钱的一方队伍将有机会参与幸钱的一方队伍将有机会参与幸 运大抽奖活动，同学们加油了运大抽奖活动，同学们加油了 ！ 闯关大比拼 StageStage OneOne(第一关第一关) 数字之星数字之星 60 62 70 75 80 85 90 98 100 125 twenttwenty thirtthirty fiftfifty a a h hundredndred seventseventy ninetninety sisixt ty fortforty eighteighty 难度指数难度指数 toytoy carcar robotrobot toytoy traintrain TeddyTeddy BearBear toytoy planeplane toytoy shipship toy 玩具玩具-复数形式复数形式toys Teddy Bear 泰迪熊的由来与美国泰迪熊的由来与美国 总统西奥多总统西奥多罗斯福有关罗斯福有关 ，罗斯福的昵称就是泰迪，罗斯福的昵称就是泰迪 。泰迪熊是用于儿童玩耍。泰迪熊是用于儿童玩耍 的填充玩具熊，用来安抚的填充玩具熊，用来安抚 孩子们的难过情绪，是爱孩子们的难过情绪，是爱 、友谊、忠诚的象征、友谊、忠诚的象征 StageStage TwoTwo(第二关第二关) 火眼金睛火眼金睛 toy ship toy plane toy train toy car this Teddy Bearthese Teddy Bears 这个这个(指一个）指一个）这些这些（指两个、两个以上）（指两个、两个以上） StageStage ThreeThree（第三关）（第三关） 小小指路家小小指路家 apples toy plane thisthis thesethese toy cars toy trains robot Teddy Bears StageStage FoFour r（第四关（第四关 ） 我是答题王我是答题王 Answer the question: What do they buy? A . B . C . D. E . F . a Teddy Bear a toy train some tomatoes Its seventy yuan. 1.How much is it? 2.How much is it? A. ￥70B. ￥17 Its a hundred yuan.A. ￥70 B. ￥100 ￥70 ￥100 C. ￥77 C. ￥117 money money Heres the money 给您钱给您钱 yun 元元 yuan Tips: 不管几百hundred不能加“s”,不管几元yuan不能加“s”。 How much is it？ Itshundred yuanonetwothreefour StageStage FiveFive （第五关（第五关 ） 猜价小达人猜价小达人 6672 HowHow muchch isis it it? VSVS ItIts s ________ yuanan. sixty-six 80100 HowHow muchch isis it it? 90 ItIts s ________ yuan. ninety 85___90 HowHow muchch isis thethe TeddTeddy Bearear? ItIts s ________ yuanan. eighty-eight 88 StageStage SiSix （第六关（第六关 ） 小小复读机小小复读机 These tomatoes are very good. Lets get some. 谁能猜猜这谁能猜猜这 两句话的意两句话的意 思？思？ StageStage SevenSeven（第七关（第七关 ） 购物时间购物时间 S Shoppinghopping 顾客顾客 售货员售货员 小组合作，用奖励得到 的钱，到你的搭档那里 购买自己喜欢的物品。 A:I like this. How much is it? B:Its yuan. A:Heres the money. B:Thank you. 合理用钱合理用钱 。 力所能及力所能及 ，奉献爱，奉献爱 心心 Summary 1.学习词汇Teddy Bear，sixty， seventy，eighty，ninety， hundred，these等。 2.学习句子：How much is it?及其 答句Its.yuan. 加倍表扬 一次 免批评两次 免答权一次 老师拥抱 一个 免批评一 次 免扫地一 次 全班鼓掌 一次 免做作业 一次 箭头指向哪个 奖励就为哪个 。 1.抄写新单词抄写新单词3遍。遍。 2.听读课文听读课文5遍。遍。 3.完成完成活动手册活动手册Unit 5 Part B. 4.回到家中，问问妈妈今天买了什回到家中，问问妈妈今天买了什 么，价格分别是多少，用英语编成么，价格分别是多少，用英语编成 一段对话。一段对话。闽教版小学英语四年级下册教学设计 UnitUnit 5 5 ShoppingShopping PartPart B B 教学目标 语言知识目标 1.学习词汇 Teddy Bear，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred，these 等，并懂得运用。 2.学习句子：How much is it?及其答句 Its.yuan. 3.功能：购物。 语言技能目标 1.能认读和正确书写词汇 Teddy Bear，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred 和 these。 2.能听懂会说：How much is it?Its.yuan.等句型，并能在实际情境中运 用。 情感态度 从自己的实际需求出发，学会制订计划，合理用钱，力所能及奉献爱心。 教具准备 1.有关数字的单词卡片。 2.有关玩具的实物，在每个实物背面贴上价格标签。 3.有关玩具的图片和单词卡片。 4.PPT 教学过程 StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1.师生互致问候。 2.观看教师购物视频 3.揭示课题 (1)师生进行自由对话，如：Boys and girls .I went shopping yesterday ,today we will learn Shopping (2)揭示并板书课题：Unit 5 Shopping Part B StepStep 2 2 ReviewReview 1.复习数字 one 至 fifty-nine。 2.呈现小组评价 StepStep 3Presentation3Presentation (一)单词教学 学习单词 sixty，seventy，eighty，ninety 和 hundred。 1. 在复习 13 到 19.30,40.50 的基础上，引导学生说出 60,70,80,90 的数字学 生通过观察比较，自主学习新单词。并且得出规律注意辨别-teen 与-ty 的 发音。 2. 教学单词 hundred。教师出示单词卡片，示范发音，并采用不同方法学习该 单词。教师出示 100、200、300 数字，进行操练。 3.通过游戏复习巩固数字。 通过“打地鼠” “排排坐”的游戏巩固学习的数字单词。 4.在复习 toy 的单词时，引出 toy car ,toy train, toy plane , toy ship , 复习 robot 单词，并教授新单词 Teddy Bear，these。 (二)学习句子 How much is it? Its.yuan. 1.教师出示超市的图片说：“Now they are in the supermarket. What are they going to buy? Please listen and watch the video.” 2.教师播放课文录音或教学光盘，初步感知课文，然后在黑板上写出他们所买 的物品：Teddy Bear，toy train 和 tomatoes。 3.教师请学生翻开课本第 38 页，自读课文内容，然后回答以下问题： How much is the Teddy Bear? How much is the toy train? How much are all the things they buy? 通过回答，教学句型 Its.yuan. 3，教师教学 How much is it 的句子。教师告诉学生用 How much 询问价格时， 它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音 yuan，fen 等来表示，字母用小 写，且不用复数。 5.通过“猜价格”游戏巩固 How much is it? Its.yuan.句子 (三)巩固课文内容 1.教师再播放课文录音二到三遍，学生逐句跟读。 2.讲解课文难点句子 3.学生分角色演出课文内容。 StepStep 4 4 SummarySummary StepStep 5 5 HomeworkHomework 1.抄写新单词 3 遍。 2.听读课文 5 遍。 3.完成活动手册Unit 5 Part B. 4.回到家中，问问妈妈今天买了什么，价格分别是多少，用英语编成一段对话。