闽教版四年级下册下Unit 4 Transportation-Part A-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：a0bfb).zip

闽教版小学英语四下 Unit 4Transportation PartA 教学设计 一、教学目标 语言知识目标 1.学习单词 work 和词组 by car，on foot，by school bus,并懂得运用。 2.学习句型: How do you go to school? By car./By school bus. She goes to school on foot. How does your mother /father go to work? She /He goes to work by bike /by car. 3.学习字母 y 在单词中发/a/的音。 4.功能：谈论交通工具及交通方式。 语言技能目标 1.能询问他人出行的交通方式，并从别人的谈话中获取信息。 2.能在口语交际和书面运用中表达自己或他人出行时的交通方式。 情感态度 培养学生遵守交通法规，提高交通安全的意识。 二、教具准备 1.各种交通工具的单词卡片和图片。 2.词组卡片:by car，by school bus，on foot，by bike 等。 三、教学过程 Step 1 Warming up 1.Greeting 2.Sing a song . Step 2 Review 复习前面学过的单词。 Step 3 Presentation （一）用课件和卡片教学词组 by bus, by car, by bike, on foot 等。 1. 反复跟读操练。 2. 揭示课题。 3. 通过 Lets chant 活动掌握这些词组。 （二）幻灯片显示 I go to work by bike.教学生词 work.然后说 Today I go to school by bike.引出本课句型 How do you go to school? I go to school by bike/car/bus/on foot. （三）Play agame:Who is the lucky dog?引出句型 How does she /he go to work? She /He goes to school . 强调 does/goes 的用法，并反复操练句型。 （四）巩固课文。 1.Listen and answer the question:How does Sallys mother go to work? 2.Listen and follow two times. 3. 分角色朗读课文。 （五）Listen and learn the English sounds.（学语音） Yy /a/ goodbye fly a kite my dog （六） Do some exercise.巩固 does/goes 的用法. Step 4 Extension 通过 Do a survey（小调查）活动来巩固和运用今天所学的单词和 句型。 Step5 Homework 1.1.听课文录音并模仿听课文录音并模仿，读课文三遍。读课文三遍。 2.2.调查你父母上班的出行方式调查你父母上班的出行方式，并在下节课做汇报。并在下节课做汇报。Unit 4 Transportation Part A 闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 Singasong唱一唱 My Little Bicycle week Tuesday music meeting English Well done! Sunday 眼疾嘴快：眼疾嘴快： 大声地读出屏幕上出现的单词，大声地读出屏幕上出现的单词， 直到单词消失！直到单词消失！ bus car bike 自行车自行车 by 乘，坐乘，坐 bye再见再见 buy买买 Tips by+交通工具： 表示乘坐某种交通工具 foot Chant Followme followme Bybikebybike Followme followme Bycarbycar Followme followme Bybusbybus Followme followme Onfootonfoot Back I go to work by bike. work：工作工作/上班上班 Who is the lucky dog？ 谁是幸运儿？谁是幸运儿？ 游戏规则：把手伸进课桌下面游戏规则：把手伸进课桌下面 摸一摸，能摸出卡片者为幸运儿摸一摸，能摸出卡片者为幸运儿 Game：游戏：游戏 当主语是男的他当主语是男的他he,女的她女的她she, 或具体某个人时，要把或具体某个人时，要把do变成变成does ，go变成变成goes。 Tips How does Sallys mother go to work？ She to work by . Listen and Answer 听录音回答问题听录音回答问题 Do a survey(小调查小调查): 运用今天所学的知识，向你周围的的同学调查他运用今天所学的知识，向你周围的的同学调查他 们和他们父母的交通工具，并记录下来们和他们父母的交通工具，并记录下来 A: How do you go to school? B: By A: How does your mother go to work? B: She goes to work by /on foot. A: How does your father go to work? B: He goes to work by /on foot. Yy 1.How you go to school? 2.How he go to school? 3.How Wang Tao go to school? 4.How your mother go to work? 5.How your sister go to work? 6.How they go to school? do does does does does do 用用do/does填空填空 Exercise 练习练习 根据汉语提示完成句子。 （1）Howdoyou___________(去上学)? （2）Igotoschool__________(步行). （3）Howdoesyourmother__________ (去上班) （4）She_____________(去上班)bybus. gotoschool onfoot gotowork goestowork Homework 作业作业 1.听课文录音并模仿，听课文录音并模仿， 读课文三遍。读课文三遍。 2.调查你父母上班的出行方式，调查你父母上班的出行方式， 并在下节课做汇报。并在下节课做汇报。Unit 4 Transportation Part A 闽教版小学英语四年级下册闽教版小学英语四年级下册 平和县第三实验小学平和县第三实验小学 叶素玉叶素玉 Singasong唱一唱 My Little Bicycle week Tuesday music meeting English Well done! Sunday 眼疾嘴快：眼疾嘴快： 大声地读出屏幕上出现的单词，大声地读出屏幕上出现的单词， 直到单词消失！直到单词消失！ bus car bike 自行车自行车 by 乘，坐乘，坐 bye再见再见 buy买买 Tips by+交通工具： 表示乘坐某种交通工具 foot Chant Followme followme Bybikebybike Followme followme Bycarbycar Followme followme Bybusbybus Followme followme Onfootonfoot Back I go to work by bike. work：工作工作/上班上班 Who is the lucky dog？ 谁是幸运儿？谁是幸运儿？ 游戏规则：把手伸进课桌下面游戏规则：把手伸进课桌下面 摸一摸，能摸出卡片者为幸运儿摸一摸，能摸出卡片者为幸运儿 Game：游戏：游戏 当主语是男的他当主语是男的他he,女的她女的她she, 或具体某个人时，要把或具体某个人时，要把do变成变成does ，go变成变成goes。 Tips How does Sallys mother go to work？ She to work by . Listen and Answer 听录音回答问题听录音回答问题 Do a survey(小调查小调查): 运用今天所学的知识，向你周围的的同学调查他运用今天所学的知识，向你周围的的同学调查他 们和他们父母的交通工具，并记录下来们和他们父母的交通工具，并记录下来 A: How do you go to school? B: By A: How does your mother go to work? B: She goes to work by /on foot. A: How does your father go to work? B: He goes to work by /on foot. Yy 1.How you go to school? 2.How he go to school? 3.How Wang Tao go to school? 4.How your mother go to work? 5.How your sister go to work? 6.How they go to school? do does does does does do 用用do/does填空填空 Exercise 练习练习 根据汉语提示完成句子。 （1）Howdoyou___________(去上学)? （2）Igotoschool__________(步行). （3）Howdoesyourmother__________ (去上班) （4）She_____________(去上班)bybus. gotoschool onfoot gotowork goestowork Homework 作业作业 1.听课文录音并模仿，听课文录音并模仿， 读课文三遍。读课文三遍。 2.调查你父母上班的出行方式，调查你父母上班的出行方式， 并在下节课做汇报。并在下节课做汇报。