鲁人版二年级下册道德与法治4.2我不怕困难 教案.docx

1、【下载鲁人版二年级下册道德与法治全册教案、课件ppt、公开课课件等，请到】我不怕困难【教学目标】1学习调整情绪的方法，保持愉快的心情。2能用积极的态度去面对困难和挫折。【教学重难点】学会用积极的态度去面对困难和挫折。【教学过程】一、导入在成长的过程中，总会遇到各种困难。有人说：“困难像弹簧，你弱它就强”，只有不怕困难，努力克服，才能得到更好地成长。暖心坊：小玲和明明共同主持“神秘的宇宙”班会活动，他们对自然科学方面的知识并不擅长。但是，他们俩人没有退缩，通过辛勤的努力，他们克服了困难圆满地完成主持的任务。同学们，听了这个故事，你想说些什么？（指名说）育心场：（一）活动一，接小球。1简单地接乒乓

2、球对大家来说可能不难，但如果在接球前加一些动作来增加难度，大家能接到吗？一起来挑战吧。（1）把乒乓球抛起，落下时准确地接到它。（2）把乒乓球抛起，拍三下手，接住乒乓球。（3）把乒乓球抛起，拍三下手，自转一圈，接住乒乓球。在游戏的过程中，你遇到困难了吗？你是怎么克服困难获得成功的呢？（指名同学交流）总结：事情复杂，或者要求增加，这些当然会让我们感到困难。不过，只要静心分析、勤加练习，困难都是可以克服的。（二）活动二，遇到困难怎么办情景1：王乐在家做作业，遇到了难题怎么办？对策一：明天去学校抄同学的答案。对策二：认真思考，查找资料，解决难题。情景2：陈果花了好长时间背诵课文，可是还是背不熟。对策一

3、：算了，先看会儿电视吧。对策二：把课文意思弄清楚，然后分好段落，按照段落背熟。学生活动：引导学生思考课本案例，思考“遇到这些情况该怎么办？”情景3：老师推荐牛牛参加区里讲故事大赛，牛牛很紧张，觉得自己肯定不行。对策一：牛牛决定放弃。对策二：克服困难，迎难而上。全班分组讨论：每个情景都有两种对策，你更赞同哪一种呢？为什么？你在平时遇到过类似的困难吗？你又是怎么解决的呢？师：只要你敢于去尝试，也许，很多看起来有难度的事并没有你想象中的那么难。成长苑。（三）教师总结：在成长过程中，我们总会遇到这样或那样的困难。我们会感到心慌、紧张，甚至想躲避，这并不奇怪。但困难其实并不可怕，每克服一次困难，我们就会获得更快地成长，收获更多的喜悦，我们就更有勇气去面对今后的困难。让我们大声地说出：“困难我不怕！”学生活动：说一说以前总怕做不好的事情，引导学生尝试挑战自我。【作业布置】请父母帮忙，完成两件有挑战性的家务，和家人一起记录自己是怎样克服困难的。【,上传教学资料赚钱】