北师大版五年级下册数学数学好玩 “象征性“长跑ppt课件（公开课）.pptx

上传人（卖家）：flying

文档编号：106814

上传时间：2019-04-18

格式：PPTX

页数：15

大小：1.24MB

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资源描述：: 1、平时有哪些同学是走路你来学校的？,你都考虑了哪些问题？ 1、路程 2、速度 3、时间你需要注意哪些事项？ 1、堵车 2、红灯,跑步的好处有哪些？,1、强身健体 2、锻炼意志,从家到学校简单，如果我们到北京呢？,今天我们来一个“象征性长跑” 活动方案： 1、查地图,2、确定距离以及经过的城市（大约850公里）第一条：亳州市-阜阳市-商丘市-衡水市-廊坊市-北京（安徽-河南-山东-河北-北京）第二条: 亳州市-阜阳市-周口市-鹤壁市-邯郸市-石家庄市-北京（安徽-河南-河北-北京）第三天：亳州市-淮北市-徐州市-枣庄市-泰安市-济南市-德州市-沧州市-廊坊市-北京（安徽-山东-河北-北京）
2、,3、确定每人每天跑的路程 A同学: 第一天跑10公里 B同学：第二天跑10公里 C同学：第三天跑10公里 D同学：第四天跑10公里 . . 7910=790（公里）,1.分组收集数据，根据数据设计象征性长跑的方案，并填写下表。,4、活动主题？,设计方案,要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？,调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米？,调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。,确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式跑完全程，怎样设计活动方案?,向大家征集活动主题，确定一个最受欢迎的。,制定全班的“象征性长跑活动方案”，并写在下面。,1.在设计方案中，一般需要考虑哪些问
3、题？,交流反思,2.我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？,3.在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们对这些知识和方法有了哪些新的认识？,4.整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决的？,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,新北师大版五年级下册数学全册课件下载页面： http:/www./thread-458441-1-1.html,在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：,自我评价,我们学到了什么？,1、行动之前要制定一个计划 2、寻找计划的资料（地图、路程） 3、确定完成的时间 4、保证完成效率,

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