北师大版五年级下册数学8.3平均数的再认识ppt课件（部级优课001).pptx

1、,北师大版小学数学五年级下册,平均数的再认识,身高1.2米的标志 表示什么？,根据有关规定，我国对学龄前儿童实行免票乘车，即一名成年人可以携带一名身高不足1.2m的儿童免费乘车。,根据这个规定，身高要满足什么条件才能免费乘车？,国家规定的1.2米这个数据可能是怎么来的？,抽样调查,学龄前儿童指的是什么？,不满6周岁的儿童,身高低于1.2米才能免费乘车。,身高/cm,抽查对象,先独立观察分析，在与同桌交流： 横轴表示什么？纵轴表示什么？这些点表示什么意思？,身高/cm,抽查对象,平均数119.1,哪一个数据能代表这些6岁男童的身高情况呢？,大小、板书,平均数119.1,身高/cm,调查对象,数字

2、消失,仔细观察点的分布位置，你有什么发现？,大部分6岁男童身高都集中在平均数上下。,平均数118.5,身高/cm,抽查对象,仔细观察这些点的分布位置，你有什么发现？,大部分6岁女童身高都集中在平均数上下。,男女对比,大部分6岁男童、女童的身高都向什么数靠拢？,对比分析,向平均数靠拢。,集中趋势,一组数据向某一中心值靠拢的趋势，叫做集中趋势,国家,身高/cm,抽查对象,119.1,118.5,观察分析：平均值119.1和118.5分别代表什么？,国家相关部门调查的北京市一些6岁儿童身高情况以及平均数,身高/cm,抽查对象,119.1,118.5,你认为国家用1.2米作为免票线合理吗？,国家相关

3、部门调查了一些6岁儿童身高情况并且求出了平均数,大部分6岁男童、女童的身高都低于1.2米,生活,生活中经常会用到平均数，除了平均身高，你还能举出其它例子吗？,总结,舞台上有6个人在表演节目，他们的平均年龄是12岁，猜一猜，这6个人的年龄分别可能是多少呢？,把你想到的数写在学习单上第一题表格中。,单位/岁,姓名,根据前面5个人的年龄和平均年龄，猜一猜，第6个人的年龄可能是多少？,陈晨,33,平均数都是12，哪组数据中的平均数更能反映多数人的年龄情况，更具有代表性？,对比分析,陈晨,陈晨,平均数具有代表性,？,单位/岁,姓名,一组数据中与其它数据相比差距特别大的数，叫极端数据。,影响,陈晨,平均数

4、易受极端数据影响,如果变化第6个人的年龄，平均数会有变化吗？,30,1.5,25,0.6,15,9,陈晨,单位/岁,姓名,1.5,30,25,0.6,15,9,一组数据中任何一个数据增加或减少，平均数都会有变化。,如果变化第6个人的年龄，平均数会有变化吗？,灵敏性,陈晨,下表是“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。,与同桌交流：你打算怎么计算平均分？,选手,评委,请按照你的方法算出平均分写在学习单上，并且排出名次。,哪一种算法更公平、更合理？,对比分析,84,分析,招聘广告 公司因工作需要，招聘职员名，待遇从优，员工月平均工资元。 公司因工作需要，招聘职员名，待遇从优，员工月平均工资元。,公司员工月工资一览表,公司员工月工资一览表,如果是你去应聘，你会选择哪家公司，为什么？,你认为A公司的招聘广告应该怎么修改才能反映一般职员的工资水平？,通过今天的学习，你对平均数有哪些新的认识？,谢 谢！,