陕旅版（三年级起点）五年级上册英语Unit3MyFavoriteFoodIsHamburgers单元目标教案.doc

1、 1 U Unit3 nit3 单元总目标单元总目标 本单元谈论和学习的话题是饮食，在以前所学有关食物话题的基础上引入对西餐的介 绍，以及对饮食喜好的讨论，使“饮食”这个话题螺旋式上升。该话题贴近的日常生活，所 以学生会比较容易接受和理解。本单元出现的主要的四会词汇有：China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee 和 delicious；本单元的功能结构是就他人 的喜好进行问答以及表述：Whats your favorite food? My favorite food is . / I like . best

2、. Mom is drinking coffee. Thats her favorite drink.等。教师应该充 分利用教学卡片、实物等，帮助学生学习语言。 第 3 单元的教学设计共分为 4 个课时。 其中第一课时以 Part A 中 Warming-up 的第一部 分 Think and match 引入本单元话题，重点学习掌握 Part A 中 Lets learn 部分的词汇； 第二课时以 Part A 中 Lets talk 部分为主要内容，学习掌握功能句。并且以 Part B 中 Do a survey and report 部分为辅助内容巩固新学句型以及其用法；第三课时主要是

3、Part B 中的 Lets learn more 部分，并以 Lets sing, Ask and answer 部分为辅助进行练习； 第四课时主要完成小故事 Read and discuss 部分，并结合 Part C 中的 Listen and tick or cross/ Think, match and say 以及 Look, think and write 部分对本单元所学内容进行综 合练习和检测。具体课时分配情况见下表: Unit3 课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 Part A Warming-up: Think and draw Lets learn 第二课时 Pa

4、rt A Warming-up: Think and tick Lets talk Part B Do a survey and report 第三课时 Part B Lets learn more Lets sing Part C Ask and answer 第四课时 Part B Read the discuss Part C Listen and tick or cross Think, match and say 2 Look, think and write 单元具体目标单元具体目标 在第 3 单元的教学中，教师可以结合教学卡片、实物、多媒体引导学生对比了解中西方 的餐饮、学习掌握

5、所教授的内容，激发学生浓厚的学习兴趣，并且能达到以下知识目标和情 感目标： 知识目标知识目标 一、能听、说、读、写以下词汇： China, the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger, coffee, delicious 二、能听懂、会说、会读、会用以下句型： 1. Whats your favorite food? My favorite food is 2. I like . best. 3. Mom is drinking coffee. Thats her favorite drink. 情感目标情感目标 一、培养学生和他人用用英语交流自己喜欢的食物、饮品的意愿。 二、鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。