陕旅版(三年级起点)三年级上册英语Unit1Hello第4课时教案.doc
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1、 1 Unit1 Unit1 第第 4 4 课时教学设计课时教学设计 【内容来源】【内容来源】陕西旅游出版社(三起点)三年级上册 Unit 1 Hello! 【主【主 题】题】Part B: Read and story. Part C: Look and talk. 【课【课 时】时】第 4 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 能听懂、理解 Read a story 部分情节简单的小故事,且能流利跟读录音,要求 模仿正 确、语音语调自然。 2. 学生能三人一组表演本故事。 二二、教学准备、教学准备 1. 教师准备: (1)Read a story 部分人物 Alice, Toby, Agg
2、ie 的头饰。 (2)玩具小熊一个。 (3)节奏欢快的音乐一段。 2. 学生准备:各自喜欢的人物头饰。 三三、教学方法建议、教学方法建议 I. I. 课程导人(课程导人(Leading InLeading In) i. 课前问答 教师戴上 Read a story 部分中 Alice 的头饰,和学生打招呼: T: Hello! Everyone! I am Alice! Ss: Hi, Alice! T: My name is Alice! Whats your name? (教师随机走到一名学生面前,突然问该生) S1: My name is. T: Nice to meet you, .
3、S1: Nice to meet you, too. T: Im Alice. Whats your name? S2: My name is. T: Glad to meet you. 2 S2: Glad to meet you, too. (教师戴上 Alice 的头饰, 随机和全班同学进行课前问答热身, 无形中已经为下面的故事学 习做好了铺垫。 教师在这里只要求学生能配合做一些简单的问答即可, 并不要求学生跟读练 习,只是让故事中的小人物悄悄走进学生当中而已,这样有利于学生学习小故事) ii. 新课导入 教师承接上一环节,引出故事中的两个小人物 Toby 和 Aggie,向学生做简单
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