北师大版五年级下册数学4.1体积与容积ppt课件(市优课003).ppt
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1、北师大版 五年级下册 第四单元,体积与容积,教室里哪些物品占的空间大?哪些物品占的空间小?,常见的容器中,哪些容器放的东西多?哪些容器放的东西少?说一说,与同伴交流。,说一说,老师手里有一个砝码和一个石头,你猜猜,哪一个占的空间大呢?,猜一猜,实验要求: 1、讨论实验步骤 2、实验 3、全班交流,实验 1,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,一团橡皮泥,第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?,形状改变,体积不变。,用相同数量的硬币分别垒成下面的形状,哪一个体积大为什么?,两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。,想一想,实验 2,容器所能容纳
2、物体的体积,是容器的容积。,烧杯装半杯水,我说现在水的体积就是这个烧杯的容积,你同意吗?为什么?,淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料,淘气倒了3杯,笑笑只倒了2杯,你认为有可能吗?说说你的想法。,如果每个杯子的大小不同,那么淘气的3杯就可能等于笑笑的2杯。,通过刚才的活动,你能说说体积与容积有什么区别吗?,想一想,1、从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。 2、从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。,1、冰箱的容积 就是冰箱的 体积。( ),2、游泳池注入半池水, 水的体积就是游泳 池的容积。( ),3、两个体积一样大的盒 子,它们的容积一样大。( ),4、汽车上的油箱,油箱里装满汽油, 汽油的体积就是油箱的容积。( ),5、盛满一杯牛奶,( )的体积 就是( )的容积。 杯子 牛奶,用12个大小相同的小正方体,分别按下面的要求想一想,搭一搭。 搭出两个物体,使它们的体积相同。 搭出两个物体,使其中一个物体的体积是两一个的2倍。,操作题,
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