人教精通版(三年级起点)四年级上册英语Unit1ThisismynewfriendLesson6教案.doc
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1、 1 Lesson 6Lesson 6 一、教学内容与分析 1. Fun story 本部分为趣味小故事,以 Peter, Gao Wei 去踢球的路上发生的真实故事为场景,复现本单 元的目标语言,激发学生兴趣,达到复习、巩固和运用本单元主要的目标语言。 2. Lets check 本部分通过听录音,标序号的活动,来检测学生对本单元所学表达职业词汇的掌握情况。 3. Language Focus 本部分是语言知识小结, 明确列出了本单元的主要语言知识, 区分了听、 说、 认读和听、 说、 读、写的教学目标与要求。便于教师总结并组织学生行针对性地复习、巩固与运用。教师可 以依据本栏目的内容设计各
2、种评价活动。 二、课前准备 1. 准备一些与本单元教学内容有关的评价工具,奖励课堂上表现出色的学生。 2. 准备单元单词卡片,创设情景,进行复习。 3. 准备本课故事挂图,用于故事教学。 4. 准备本课的教学课件。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习( Warm-up / Revision ) 1 )师生问好。 2)引导学生说唱歌谣: My father is a doctor. My mother is a nurse. My uncle is a postman. My aunt is a driver. 2. 新课呈现(Presentation ) 1)教师拿出一张图片,带领学生做一个
3、猜测游戏,复习前面课时学过的内容: 例如:Today, I will show you a picture of a lady. If you want to know something about her, please ask questions quickly.然后提供一张图片.学生可能提出下列问题:Whos this woman? Where is she from? Is she from America? What does she do? Is she a teacher? 2 等等。 2)教师引导学生,听一段自我介绍,揭开谜底。 内容大致如下:Im Yang Mings mo
4、ther. Im from Beijing, China. Im a TV reporter. 3)提供 Fun story 图片,让学生看图听教师描述。 Picture 1: Its Sunday. Yang Ming and Peter are going to play football together. On the way, Yang Ming tells Peter his mother is a TV reporter. Picture 2: Peter asks Yang Mings fathers job. Picture 3: Yang Ming asks Peter t
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