人教精通版(三年级起点)三年级上册英语Unit6IlikehamburgersLesson36教学设计.doc
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1、 1 LessonLesson3636 教学设计教学设计 一、教学内容与分析一、教学内容与分析 1. Fun story 通过 Big Bob 的故事,复习学过的用语,如: A: How are you, Bob? B: Fine, thank you. And you? A: Im fine. 2. Lets check 听录音,判断对错。讨论学过的食品名词。 3. Lets think 通过对比分析三个人各自喜欢吃的东西, 整理出三人都共同喜欢的、 有两个人喜欢的以及各 自单独喜欢的食物。此活动既可发展学生的智能,又可以复习所学食品饮料词汇,同时也可 以复习颜色词。 二、课前准备二、课前准
2、备 1. 准备所学食品名词卡片两套,复习和游戏使用。 2. 制作一个 Big Bob 的头饰。 三、教学步骤与建议三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 用 I like.造句。可以是两种或两种以上的食品,如:I like hamburgers, hot dogs and Coke.等。 2) 教师向学生介绍:今天我们大家结识一位新朋友,他名叫 Bob,他特别贪吃,而且非常 胖,他的同学们都叫他 Big Bob。然后,教师出示 Big Bob 的头饰。 2. 新课导入(Presentation) 1) 出示挂图,听录音,教师提出问题:(A)哪一位是
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