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类型人教新起点三年级上册英语Unit5Clothes第3课时教案.doc

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:1066574
  • 上传时间:2021-02-01
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:19.50KB
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    1、 1 Unit5Unit5 第第 3 3 课时课时 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册 Unit5 Clothes 【课【课 时】时】第 3 课时 一、教学目标一、教学目标 1. 能够读懂介绍自己城市的季节、天气和穿衣指数,以及询问对方城市的天气和穿衣 指数的明信片,并提炼其中的主要信息来选择填空。 2. 能够模仿录音,较为流利地朗读明信片上的文字。 3. 通过选词填空的方式来介绍自己城市的天气和穿衣指数。 4. 了解英文明信片的基本格式。 二、教学建议二、教学建议 A. Read and fill in the blanks.A. Read and fill in t

    2、he blanks. 1. 热身和复习 (1) 让学生跟录音说唱第一课歌谣。 (2) 复习词汇:教师出示衣服轮廓图,请学生说出单词。 Tip:Tip:此环节可以将学生学过的衣服词汇全部包括在内,将新旧知识很好地结合起来。 (3) 复习句子:呈现几个城市的天气预报,请学生说说在此天气应该穿什么衣服。教师 示范:Now I am in Beijing. Whats the weather like in Beijing? What should I wear? 引导学生描述教师所提及城市的天气并提出穿衣建议。 2. 借助情境,阅读文段 (1) 教师引导学生观察 A 项的两个小图片, 关注图中的人物

    3、所在城市与穿着, 如指着上 面的小孩:The boy is wearing a T-shirt and shorts. 然后指着 Binbin 说:Hes wearing a coat, a sweater and pants. 然后说:Lets read the postcard to see why they wear different clothes. (2) 引导学生独立阅读明信片,寻找原因。 (3) 引导学生再次阅读明信片,可用以下问题来帮助学生理解明信片大意:Who writes the postcard? Where is John? Whats the weather lik

    4、e there? What does John wear there? Why does John write the postcard to Binbin? 让学生再次阅读文段,圈出关键 信息,之后同桌之间进行讨论。 2 (4) 让学生第三次阅读文段,尝试完成选择填空题。 (5) 教师带领学生阅读文段并核对答案。 3. 朗读明信片,加深理解 (1) 教师播放明信片录音,要求学生仔细聆听,关注语音语调。 (2) 教师再次播放录音,请学生模仿语音语调,跟读对话内容,指认文字。 (3) 鼓励学生尝试独立朗读明信片,之后同桌互读。 B. Now write to John.B. Now write

    5、to John. 1. 继续 A 项的情境,引导学生思考:If you were Binbin, how would you answer John? 请学生先口头回答 A 项 John 提出的问题。 2. 请学生默读回信,初步判断空格中所缺的信息是什么。 3. 教师请学生根据上下文从单词盒中选择词语完成回信,教师巡视指导。 4. 请学生汇报答案或集体订正答案。 5. 教师引导学生朗读回信。 6. 提醒学生关注回信的格式。 三、备选活动三、备选活动 1. 教师课前准备若干个不同城市、不同天气与温度的卡片,请学生抽取,然后按照以 上信息介绍自己所处的地点、温度以及应穿服装等。 2. 可以鼓励学生仿照 A 项写一张明信片,介绍自己城市的天气与应穿服装。 【板书设计】【板书设计】 UnitUnit5 5 【教学反思】教学反思】

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