人教新起点三年级上册英语Revision2Let’sReview教案.doc
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1、 1 RevisionRevision2 Let2 Lets Reviews Review 教学设计教学设计 【内容来源】【内容来源】人民教育出版社(一起点)三年级上册 Revision2 【课【课 时】时】Lets Review 一、教学目标一、教学目标 能够在本版块涉及的情境中听懂、 会说和认读第四至六单元的基本词汇和功能句; 能默 写部分词汇和功能句;在此基础上完成听力、阅读及口语交际等任务。 二、教学建议二、教学建议 A. Listen and number.A. Listen and number. 1. 热身活动 教师选择 Pets, Clothes, Birthday 单元所学的
2、相关歌曲,带领学生一起演唱。 2. 复习活动 (1) 复习词汇 教师呈现 Pets, Clothes, Birthday 单元的单词卡片,请全班学生认读。 学生拿出各自的单词小卡片,同伴间认读单词。 教师说出三个单元中任意单词的首字母,请学生根据首字母的发音找到相应的单词。 (2) 复习功能句:师生就 Pets, Clothes, Birthdays 单元所学的功能句进行问答。 Tip:Tip:功能句的复习可以在演唱儿歌的过程中结合话题进行, 也可以在演唱儿歌后, 通过 游戏活动进行。如:抽问句抢答。教师可以将需要复习的问句写在纸条上,放在一个信封中 或盒子里。请学生抽取问句,在全班面前朗读出
3、来,然后全班同学结合自己的情况,做出回 答。回答正确的同学获胜。此活动可以通过分组比赛进行。 3. 教师呈现 A 项活动的主题图,引导学生观察画面内容。如:Who are they? What are they doing? What are they talking about? Who has a blue dress? Whose birthday is in December?等。 4. 教师引导学生听录音,完成图片排序任务。 (1) 第一次播放录音,只要求学生安静倾听。 (2) 第二次播放录音,请学生完成排序任务。 (3) 第三次播放录音,请学生继续完成任务或自行订正答案。 (4)
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