牛津上海版(深圳用)一年级上册英语Module4TheworldaroundusUnit12Inthepark教案2.doc
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1、 1 Module 4 Unit 12 In the parkModule 4 Unit 12 In the park 一、教学目标一、教学目标 学习颜色的用法,并用它们来描述物品。 二、教学用具二、教学用具 录音机投影仪图片等。 三、三、教学重难点教学重难点 (1 1)重点)重点 熟练掌握颜色单词。 (2 2)难点)难点 能够熟练运用“What color is it?”的句型。 四、教学步骤四、教学步骤 Step 1 RevisionStep 1 Revision 用实物或图片复习颜色单词。如 pen,pencil,crayon,bag 等。 Step 2 PresentationStep
2、 2 Presentation 拿一些彩色的铅笔,对学生说,红黄蓝等颜色的总称英语中叫 color。 那出一只蜡笔问学生:“How many crayons do you have?” 学生会回答:“I have five crayons.” 教师拿出其中一支,再问:“What color is it?” 学生答::“Its .” 让反复练习以熟记颜色单词。 Step 3 ListenStep 3 Listen Listen to the tape and repeat. Step 4 DrillStep 4 Drill 1)让学生拿出自己的文具,复习颜色单词。 2)让学生两两一组进行对话练习。 What color is it? 2 Its . Step 5Step 5 对话表演对话表演 选出两组学生,进行对话表现,全班对其表现进行打分,获胜者给予表扬。 五、家庭作业五、家庭作业 1. 学习并牢记新单词。 2. 熟记句型“What color is it?” 7C 学科网,最大最全的中小学教育资源网站,教学资料详细分类下载!
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