（精）人教版三年级下册音乐朝景 ppt课件（含教案+音频）.ppt

1、朝朝 景景 通过考验获得交通工具通过考验获得交通工具 设问设问1：开动你们的大脑，想一想这段乐曲：开动你们的大脑，想一想这段乐曲 发生在哪个场景？发生在哪个场景？ 设问设问2：请你们说说，这段乐曲表现了一天：请你们说说，这段乐曲表现了一天 当中什么当中什么 时候的景色？时候的景色？ 海边、小岛海边、小岛 早晨、早晨、 清晨清晨 欢迎小朋友来到这美丽的地方， 我是这里的主人，不过在游玩 前可以请你们帮帮我吗？ ？ 当你听到这首乐曲时，你都联当你听到这首乐曲时，你都联 想到了什么画面？请帮这首乐想到了什么画面？请帮这首乐 曲取个名字？曲取个名字？ 这是挪威的作曲家格里格为诗剧培尔金特创作 的配乐，

2、因演出后获得巨大成功，格里格选了其中的 八首改编为两套管弦乐组曲。这首乐曲就是选自第一 组曲第一乐章朝景又名晨景。 这是一首描写为主的写景的乐曲，它是表现清晨景 色的音乐，描绘了北欧清晨宁静清新的抒情画面，也是 大自然晨曦初上的魅力景色。 作者介绍： 爱德华 哈盖鲁普 格里格也译作爱德华 格里格，挪威 作曲家，祖先是苏格兰人。他具有民主主义、爱国主义 思想倾向，作品大多以风俗生活、北欧民间传说、文学 著作或自然景物为题材,具有鲜明的民族风格，是挪威 民族乐派的代表人物。 代作有A小调钢琴协奏曲、培尔 金特组 曲、霍尔堡组曲和钢琴抒情组曲；他是浪 漫主义音乐时期的重要作曲家，其作品以民族性著称。

3、 请同学们再次看谱聆听录音，边听边记录主奏乐器 的种类及其出现的顺序，以及旋律力度的变化。 分段欣赏分段欣赏第一部分第一部分 有两种乐曲，先是长笛后是双簧管，旋律音高连续向上方三有两种乐曲，先是长笛后是双簧管，旋律音高连续向上方三 度移调，力度是越来越强度移调，力度是越来越强 长笛长笛 长笛是现代管弦乐和室内乐中主要长笛是现代管弦乐和室内乐中主要 的的高音旋律高音旋律乐器，属于乐器，属于木管乐木管乐。外型为。外型为 一根开有数个音孔的圆柱型长管。据说一根开有数个音孔的圆柱型长管。据说 是最古老的长笛。是最古老的长笛。 长笛长笛音色柔美清澈音色柔美清澈，音域宽广音域宽广的乐的乐 器。器。中、高中

4、、高音区明朗如音区明朗如清晨的第一缕阳清晨的第一缕阳 光光；低低音区婉约如冰澈的音区婉约如冰澈的月光月光；而且擅；而且擅 长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐 队中常担任主要旋律，是重要的独奏乐队中常担任主要旋律，是重要的独奏乐 器。器。 双簧管双簧管 双簧管是双簧管是气鸣气鸣乐器，是一种具乐器，是一种具 有有田园风味田园风味或或牧歌风味牧歌风味的的木管木管乐器，乐器， 它的它的音质甜美纯净音质甜美纯净，音色音色很有特点，很有特点， 优美带点鼻音优美带点鼻音，又非常富有表现力。，又非常富有表现力。 普遍用于现代管弦乐队和管乐队的普遍用于现代管弦乐队和管乐队的 木

5、管乐器。木管乐器。 双簧管双簧管为双簧为双簧管族管族（包括有英（包括有英 国管、大管、低音大管国管、大管、低音大管)中的高音中的高音 乐器乐器，也是，也是该族的代表该族的代表乐器。双簧乐器。双簧 管曾是军乐队中最重要的乐器之一，管曾是军乐队中最重要的乐器之一， 可独奏、重奏。可独奏、重奏。音色柔和软丽，有音色柔和软丽，有 芦笛声芦笛声，适于表现，适于表现田园风光和忧郁田园风光和忧郁 抒情的情绪抒情的情绪。 请同学们想一想：主奏乐器音色的变化与力度强弱 的变化给你们带来怎样的感受？分别刻画了怎样不 同的画面？ 分段欣赏分段欣赏第一部分第一部分 音高越来越高，力度越来越强，表现了太阳缓缓升起 的画

6、面 分段欣赏分段欣赏第一部分第一部分 请同学们挥拍、跟琴用“ ”演唱主题。 乐曲中又出现了什么主奏乐器？ 分段欣赏分段欣赏第二部分第二部分 小提琴、大提琴 小提琴 小提琴(Violin)（旧译：梵婀玲）属于弓弦乐器，距出现已有300多年的历史，是 现代管弦乐团弦乐组中最重要的乐器。作为现代弦乐器中最具份量的乐器，自17世 纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一，被誉为乐器皇后。 小提琴是提琴家族中最小、音高最高的一种，主要的特点在于其辉煌的声音、高 度的演奏技巧和丰富、广泛的表现力。 小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在 乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。 大提

7、琴大提琴 大提琴属提琴大提琴属提琴 族乐器里的族乐器里的下中音下中音 乐器，乐器，音色浑厚丰音色浑厚丰 满满，具有，具有开朗的性开朗的性 格格，擅长演奏，擅长演奏抒情抒情 的旋律，表达的旋律，表达深沉深沉 而复杂的感情而复杂的感情，也，也 与低音提琴共同担与低音提琴共同担 负和声的低音声部。负和声的低音声部。 请同学们听一听，这段音乐描绘了什么画面？请同学们听一听，这段音乐描绘了什么画面？ 又出现了什么主奏乐器？又出现了什么主奏乐器？ 分段欣赏分段欣赏第二部分第二部分 阳光照在无边无际的大地上，以及那光芒阳光照在无边无际的大地上，以及那光芒 四射无穷无尽的变幻四射无穷无尽的变幻 散发着泥土的芳

8、香和涵盖着宽广气息的旋律，散发着泥土的芳香和涵盖着宽广气息的旋律， 象征着温暖的大地象征着温暖的大地 请同学们听一听这段音乐与之前的哪段音乐相似？ 描绘了怎样的画面？ 分段欣赏分段欣赏第三部分第三部分 与第一部分的音乐相似 太阳已经缓缓升起，新的一天又来临了 请同学们听一听：主题出现了几次？每次出现有 什么不同？ 分段欣赏分段欣赏第三部分第三部分 不同的乐器演奏出不同的音色，单簧管模仿奏出猎人的号角声 长笛奏出鸟语声 播放全曲，听到第一部分时，随音乐哼唱主题旋律； 听到第二部分时，随音乐按节奏轻轻晃动身体。听到 第三部分时，用手指表示主题出现的次数。 完整欣赏完整欣赏 音乐拓展实践音乐拓展实践 请聆听音乐，画出你听到的，感受到的、想象到的 清晨美景