(精)人教版二年级下册音乐童谣说唱会 ppt课件 (1)(含教案).ppt
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1、 请同学们聆听歌曲,听一听,歌曲中唱了什么? 请同学们填词演唱歌曲。 请同学们跟随伴奏演唱歌曲。 请同学们选用合适的打击乐器为歌曲伴奏。 请同学们为歌曲设计表演动作。 请同学们表演唱歌曲。 童谣是流传于儿童中的歌谣,与儿歌合称 为童谣。童谣大多与游戏及传播知识有关,有 嬉戏童谣,也有增长生活知识的童谣。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋,我第一, 马兰开花二十一; 二五六、二五七, 二八二九三十一; 三五六、三五七, 三八三九、四十 一; 请同学们按童谣跳皮筋的节奏设计“跳皮筋” 的动作。 跳皮筋 跳皮筋,我第一, 马兰开花二十一; 二五六、二五七, 二八二九三十一;
2、三五六、三五七, 三八三九、四十 一; 请同学们边读童谣边跳皮筋。 跳皮筋 跳皮筋,我第一, 马兰开花二十一; 二五六、二五七, 二八二九三十一; 三五六、三五七, 三八三九、四十 一; 请同学们试着编创合适的节奏读童谣蹾老米。 老米 , , 老米, 开了锅,煮老米, 你不吃,我喂你。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣蹾老米 边伴奏。 老米 , , 老米, 开了锅,煮老米, 你不吃,我喂你。 请同学们试着编创合适的节奏读童谣放风筝。 放风筝 绿蜈蚣,红蜻蜓, 纸糊的萝卜水灵 灵; 红丝线,绿丝线, 鲤鱼游在风里面; 鹰朋友,蟹伙伴, 线儿一撒飘不见。 请同学们选择合适的打击乐器边读童谣放风筝
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