（精）接力版六年级下册音乐《少年少年祖国的春天》ppt课件（含教案+音频）.ppt

上传人（卖家）：大布丁

文档编号：1066110

上传时间：2021-02-01

格式：PPT

页数：11

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资源描述：: 1、请同学们说一说这首歌曲的情绪是怎样的？欢快活泼、热情奔放欢快活泼、热情奔放少年，少年，祖国的春天！第一乐段唱出了少年儿童美好生活、朝气蓬勃的精神风貌；第二乐段唱出了少年儿童心怀理想、心怀祖国；第三乐段唱出了少年儿童为建设祖国美好明天而努力学习的坚定信念。这首歌曲多处巧妙地运用了休止符，请同学们想一想这些休止符的运用在歌曲里起到了怎样的作用？思考休止符巧妙的运用，使歌曲情感不断升华，塑造了少年儿童积极向上的精神面貌。现在请同学们带着这种积极向上的精神来演唱第二段。歌曲艺术处理：歌曲艺术处理：这是一首这是一首2/42/4拍和拍和3/43/4拍的二段体结构歌曲，歌曲
2、采用进行拍的二段体结构歌曲，歌曲采用进行曲的风格。调性明朗，充满朝气，歌曲欢快流畅的旋律、热情曲的风格。调性明朗，充满朝气，歌曲欢快流畅的旋律、热情欢快的情绪生动地表现了少年儿童幸福美好的生活情景，表达欢快的情绪生动地表现了少年儿童幸福美好的生活情景，表达了少年儿童为建设祖国美好明天而努力学习的坚定信念。那么了少年儿童为建设祖国美好明天而努力学习的坚定信念。那么在演唱时就要注意气息的运用，声音力度的控制，咬字吐字要在演唱时就要注意气息的运用，声音力度的控制，咬字吐字要清晰、准确，精神状态要饱满，歌声要连贯流畅，做到强而不清晰、准确，精神状态要饱满，歌声要连贯流畅，做到强而不炸，高而不喊；还要融入自己的情感，把自己内心的情感用歌炸，高而不喊；还要融入自己的情感，把自己内心的情感用歌声唱出来，才能抒发出少年儿童热爱祖国的情感。声唱出来，才能抒发出少年儿童热爱祖国的情感。今天我们学习了少年少年祖国的春天，请你谈一谈你的感想？好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽，更加繁荣富强！

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