闽教版四年级下册Unit 7 Seasons-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b040a).doc

1、闽教版小学英语四年级下册 Unit7 Seasons PartA 教学目标 1、 学习单词：favorite, season,summer,hot,why,vacation 短语: a long vacation 2、句型:What is your favorite ? 3、学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加，读/ z / 4、能用简单的英语描述自己喜欢的季节。 教具准备： 1、 有关季节和天气的单词卡片。 2、 四季的图片各一张。 3、 点读机 教学过程 Step1 Warming up 1、 Greetings 2、 自由对话 Good morning.How are you? How

2、 is the weather today? Step2 Review 通过对话引出有关天气的单词和句子进行复习巩固。 1、 出示关天气的单词认读 2、 引导说句子：How is the weather today? Its 3、 两人一组就天气情况进行问答表演。 4、 揭题：Unit7 Seasons PartA Step3 Presentation （一） 教学单词 season, 和 favorite 1、出示每个季节的图片，教学 season, 和 favorite 2、播放有关春天美景得图片，让学生猜一猜是什么季节？ Its spring . My favorite season i

3、s spring 板书：My favorite season is spring 教学单词：favorite 3、出示问题：Our friend Lily likes sping,too.Why?同时让学生明白 Why 表示“为什么” 。 播放课文录音，让学生初步感知课文，并找出答案。 4、通过播放视频，理解句子：Its warm in sping. Trees are green. We can go to see flowers. 引导学生读出赞美的、欣赏的语气。 （二） 教学单词:summer ,hot 和句子：Whats your favorite season ? 1、出示问题： W

4、hats Wangtaos favorite season ?why?播放课文录音， 带着问题跟读课文找 出答案。教学 summer 和 hot 板书：Whats your favorite season ? 2、替换练习，巩固句型 Whats your favorite season /food/color/sport/day? 3、看课文有关夏天的句子，理解：a long vacation 表示“很长的假期” ，师生一起看图， 听录音并跟读句子，然后复述句子。 （三） 游戏：句子接龙 （四） 课文巩固运用 1、听课文录音，分解色朗读课文 2、课件出示填空练习 3、复述课文 4、完成课本 P

5、51 Ask and answer （五） 语音教学 1、复习以辅音字母结尾的名词变为复数加S的读音规律 girls,dogs,pens hands,kids,cards 2、学习以元音音素结尾的名词变为复数时加 S，读/z/播放课本 P51 listen and learn the English sounds Step4 总结课堂 Step5 Homework 1、熟读课文并背诵 2、抄写新单词各 3 遍 Unit7 Seasons PartA 板书设计： My favorite season is spring Whats Wangtaos favorite season ? color food sport day