闽教版四年级下册Unit 2 Cleaning Day-Part B-教案、教学设计(配套课件编号：40991).docx

1、1 闽教版小学英语四年级下册 Unit2 Cleaning Day Part B 教学目标 语言知识目标 1.学习单词 bright，close 和 fan，学习词组 turn off 和 all right，并能够在实际情景中运用。 2.学习句子：Please close the windows. Please turn off the lights and fans. All right. 3.功能：谈论关门、关窗、关电风扇时使用的语言。 语言技能目标 1.能认读和正确书写词汇 light，fan，close 和 turn off。 2. 能 准 确 使 用 句 型Please close

2、. .Please turn off. .谈论关门、关窗、关电风扇等。 情感态度 培养学生良好的卫生习惯和节约能源的环保观念。 教具准备 1.本课教学所需的单词图片和卡片。 2.词组卡片。 3.课件。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.齐唱韵律诗：Cleaning Day. 3.由韵律诗 Cleaning Day 揭示课题，板书课题：Unit 2 Cleaning Day Part B Step 2 Review 1. 复 习 单 词 ： classroom ， desk ， chair ， window ， blackboard，door 等。 （1）教师

3、出示单词图片，学生认读并记忆单词。 （2）教师用“Well done!”表扬回答对的学生，为下面 2 的教学作铺垫。 Step 3 Presentation (一)对话导入课文 1.教师说： “ what do you often do on Friday?”学生回 答问题。 2.教师说： “ what do Lily and Yang Ming do? Lets watch the video.” (二)教学单词 bright 和句子 Our classroom is clean and bright now. 1.出示课件，全班初步感知课文。 2.教学句子 Our classroom is

4、 clean and bright now. (1)出示单词卡片 light，right，请学生读。 (2)出示单词卡片 bright，请学生自己尝试读出来。 (3)学习句子 Our classroom is clean and bright now. (4)知识拓展。教师出示句子 The light is bright.和 The sun is bright.等，请学生说一说，并了解这两个句子的 含义。也可请学生自由说些句子。 (三)句型教学 1.教学句型 Please close the. . (1)教师做关门和关窗的动作，边做边说“Close the door. Close the wi

5、ndow.”数次。 (2)出示单词 close 并教学。 (3)请全班练说词组 close the door 和 close the window， 并板书两个词组。 (4)告诉学生 close 的反义词是 open。 (5)游戏I say and you do. 游戏规则：请两位学生上台，教师发指令，两位学生完成 任务。如：教师说： “Please close/open the window. Please close/open your books. Please close/open your pencil-boxes. Please close/open your eyes.”等。 再

6、请一位学生发指令，另外两位学生完成任务。 (6)在黑板上词组的前面加上单词 Please，告诉学生句子开 头的第一个单词的首字母要大写，句末要加句点。请学生 自主练说句子。 3 (7)情感教育。 在句子中用上“please”表示有礼貌地请求或邀请，是语 言礼貌原则的体现。在与人交流的过程中，请大家多使用 礼貌用语。 2.教学句子 Please turn off the. . (1)再次出示图像，找出“关门”与“关灯”的不同表达法， 出示词组卡片 turn off，教学并板书。 (2)出示电灯的图片，请全班操练 Please turn off the light.并板书这个句子。 (3)出示电风

7、扇的图片，教学单词 fan，并在单词 light 的 下方板书 fan，请全班操练句子 Please turn off the fan. (4)出示电视机的图片，在单词 fan 的下方板书 TV，请全班 操练句子 Please turn off the TV. (5)告诉学生 turn off 的反义词是 turn on。在日常生活 中，这两个词通常以“ON”/“OFF”的形式出现，请全班 学生想一想，在哪儿可以看见。 (6)讲解 close 和 turn off 的用法区别。 turn on 和 turn off 用于电器类的开和关，而 close 用于 非电器类的开和关。 (7)巩固活动。

8、 游戏I say and you do. 游戏规则：教师做动作，学生说句子。如：教师关上教室 的门、窗等，或关掉教室里的电灯，学生说出相应的句子。 (四)课文巩固运用 1.请学生翻开课本第 11 页，教师朗读，学生模仿跟读。 2.出示句子 Well done.和 All right.并教学。 3.全班学生分角色表演对话。 4.请学生根据课文内容将人物与对应的句子连线。 Lily Please turn off the lights and fans. Julia Please close the windows. Yang MingPlease close the door. 5.巩固练习。

9、完成课本第 12 页 Look and say.部分。 4 Step 4 Extension 综合活动：情景对话。 出示“夏天开电风扇” 、 “下雨天关窗户” 、 “睡前关灯”等 场景，请学生根据不同的场景进行对话，如： Step 5 课堂小结 这节课我们学会了什么？懂得了什么呢？ Step 6 Homework 1.听录音，熟读本课内容。 2.完成同步学习中本课的练习。 3.完成课本第 15 页的自我评价。 板书： Unit 2 Cleaning Day Part B Please close the door. window Please turn off the light. fan TV Close 反义词 open turn off 反义词 turn on close/open+非电器类（门、窗等） turn off/turn on+电器类(电灯、电风扇等)