闽教版四年级下册Unit 4 Transportation-Part B-教案、教学设计(配套课件编号：50038).docx

1、闽教版四年级下册闽教版四年级下册 Unit4 PartB 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.学习词汇 aunt，plane，ship，place，train，并懂得运用。 2.学习句型：Taiwan is a beautiful place. Does he/she go to.by? Yes, he/she does. No, he/she doesnt. 3.能在口语交际中询问他人出行的交通方式。 教学重难点：教学重难点： 1、学习并运用词汇 aunt，plane，ship，place 等词汇。 2、能用“Does he/she go to.by? ”询问他人出行的交通方式，并用

2、“Yes, he/she does.” 或“No, he/she doesnt.”来回答。 教学准备：教学准备： 交通工具单词卡片、PPT 课件 教学过程：教学过程： Step 1Warming up 1.师生互致问候。 2.齐唱歌曲：There are seven days! 3.揭示并板书课题：Unit 4 Transportation PartB Step 2 Review 1.复习词组 by car，by school bus，by bike 和 on foot。 (1)多媒体出示词组卡片，学生边说边做动作。 (2)教师做动作，学生说出以上词组。 (3)教师说出以上词组，学生做动作。

3、2.复习句型 How do you go to school ?How does.go school/work? (1)师生自由对话。 （2）教师用“How do you go to school ?”等问题向个别学生提问，请学生根据实际情况回 答。 （3）教师用“How does.go school/work ?”等问题向个别学生提问，请学生根据实际情况 回答。 Step 3 Presentation （一）初步感知课文，学习单词 aunt 1.教师呈现课文中王涛的姑姑的图片,播放录音，学生回答以下两个问题： （1）Whos she？ （2）Where is she from? 根据回答学习

4、单词 aunt 2.教师接着问 How does she go to TaiWan?，教师播放课文录音，请学生找出王涛姑姑去台湾 的交通方式，引出新单词教学。 （二）教学单词 ship，train，plane 及相关的词组 1、学习单词 ship。 (1)教师出示轮船的图片，告诉学生，福建省与台湾省相邻，仅隔一个台湾海峡，我们可以 从厦门市乘船去台湾。 (2)教师引导学生根据发音规则，试读单词。 2、请学生找出其他表示交通方式的单词: train,plane 3.出示 plane 与 place 的单词卡片，让学生通过比较，尝试读出 place 的发音。 （三）游戏 1快速读单词 2吹气球 3

5、.学习词组 by plane,by train,by ship,告诉学生 by+交通工具表示“乘坐” （四）听课文，理解巩固：模仿跟读，学习句子 Taiwan is a beautiful place。 1、为什么说 Taiwan is a beautiful place？欣赏台湾图片，让学生感受到祖国山川壮丽美好， 让学生明白台湾是祖国大好河山不可分割的一部分。 2.出示几个城市的图片， 如北京， 上海， 大连， 家乡灵山等， 请学生运用句型 “_ is a beautiful place”来说一说。 （五）巩固练习 1、同桌操练，完成课本 26 页 Ask and answer 部分。 Step 4 Summary