闽教版四年级下册Unit 6 Weather-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:90a67).docx
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1、闽教版四年级下册闽教版四年级下册 Unit 6 Part A 教学设计教学设计 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.学习单词 snow,cold,rain,warm,weather,coat 和 but 等。 2.学习句子 How is the weather in.? Its. . What do you wear? I wear a . . 3.功能:询问不同地区的天气情况。 语言技能目标语言技能目标 1.能认读并正确书写单词 snow,cold,rain,warm。 2.能用英语询问各地的天气情况。 情感态度情感态度 通过学习, 培养学生良好的人际交往与合作的能力, 学会关注
2、天气, 合理着装。 文化意识文化意识 了解西方国家人们的交往习惯。 教具准备教具准备 1.有关天气和服饰的单词卡片。 2.各地不同的风光图片和气候图片。 3.教学光盘。 教学步骤教学步骤 导入:导入: 1.师生互致问候。 2.通过 mother、father、brother,引出新单词 weather 的教学。 结合单词 sweater 进行教学,让学生感知字母组合 ea 在单词中的读 音/e/,再结合单词 father 和 mother、 brother 进行教学, 感知字母组合 ther 在单词中的读音。 4.揭示并板书课题:Unit 6 Weather Part A 二、新授:二、新授:
3、 1.怎样询问北京的天气怎么样:How is the weather in Beijing? 2.出示下雪的图片,教学单词新:snow. 由单词 no 引出 snow 的发音,再引出 snow,snowing,its snowing. 3. 出示寒冷的图片,由 Its snowing.引出单词 cold. 由 old 引导学生探究 cold 的读音,并引出句子 Its cold. 4. 由天气很冷引出怎样询问人家穿什么衣服?怎样回答? What do you wear? I wear a . . 5. 出示大衣的图片,由上一个问题引出新单词 coat. 由 boat 引导学生探究 boat 的
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