闽教版四年级下册Unit 6 Weather-Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:11bff).docx
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1、Unit 6 Weather Part BUnit 6 Weather Part B 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.1. 学习单词学习单词 sunny,cloudy,windy,sunny,cloudy,windy,初步运用初步运用 taketake 等单词。等单词。 2.2. 继续学习和巩固句子继续学习和巩固句子;How is the weather today?;How is the weather today? 3.3. 功能:描述当天天气状况。功能:描述当天天气状况。 语言技能目标语言技能目标 1.1. 继续学习有关天气情况的单词, 能认读并正确书写单词继续学习有关天
2、气情况的单词, 能认读并正确书写单词sunny,cloudysunny,cloudy和和windywindy, 知道相对应的天气图标。知道相对应的天气图标。 2.2. 能用英语简单地描述一天的天气。能用英语简单地描述一天的天气。 情感态度情感态度 能把对天气的描述与实际生活相联系,学以致用。能把对天气的描述与实际生活相联系,学以致用。 文化意识文化意识 感受西方语言文化的魅力,了解简单的习语。 、感受西方语言文化的魅力,了解简单的习语。 、 教具准备教具准备 1.1. 有关天气的单词卡片。有关天气的单词卡片。 2.2. 点读机一台。点读机一台。 教学过程教学过程 Step 1 Warming
3、upStep 1 Warming up 1.1. GreetingsGreetings 2.2. Sing a song:Rain,Rain,Go Away.Sing a song:Rain,Rain,Go Away. 3.3. 由歌词大意引出课题,板书由歌词大意引出课题,板书: : Unit 6 Weather Part BUnit 6 Weather Part B Step 2 ReviewStep 2 Review 1.1. 复习有关天气情况的单词。复习有关天气情况的单词。 (1 1)教师出示卡片:教师出示卡片:snow,rain,snow,rain,学生认读。学生认读。 (2 2)课件
4、出示有关天气的图标,认读相关的单词。课件出示有关天气的图标,认读相关的单词。 2.2. 复习句子复习句子 课件出示下雨、下雪的图片,学生认读:课件出示下雨、下雪的图片,学生认读: (1 1)How is the How is the weather?weather? ItIts raining.s raining. (2 2)How is the weather?How is the weather? ItIts snowing.s snowing. Step 3 PresentationStep 3 Presentation 1.1.由“由“How is the weather?How is
5、 the weather?”引出这节课的句型并板书”引出这节课的句型并板书:How is the weather :How is the weather today?today? 2.2.学习单词:学习单词:todaytoday 3.3.学习单词:学习单词:sunnysunny (1)(1)出示句子出示句子:How is the weather in the morning:How is the weather in the morning?课件显示?课件显示 sunnysunny,并拿出,并拿出 单词卡片,教学单词卡片,教学 sunnysunny。 (2)(2)板书板书 sunnysunny
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