北师大版(三起)三年级下册Unit 7 Fruits-lesson 1 It's a banbana-ppt课件-(含教案+视频+素材)(编号:907ed).zip
北师大版三年级英语下册 Unit 7 Fruits(Lesson 1 Its a banana.) 教 学设计 教学目标 (一)知识目标 1. 能听、说、认读水果的单词:apple, peach, nut, orange, banana. 2. 能掌握且熟练使用句型:Whats this? Its a/an. (2)能力目标 1. 培养学生自然拼读单词的能力。 2. 培养学生听说认读,积极动手的能力。 (三)情感目标 1. 教育学生要多吃水果。 教学难点 让学生有感情地读感叹词。 教具准备 水果实物:香蕉、苹果;单词教学卡片 教学过程 Step 1 warm-up 1. greetings:Good afternoon,everyone.How are you today? 2. Lets sing: Coloful fruits Step 2 prensentation 1. 利用 guessing 教学 peach、orange (1)胖娃娃,没手脚,红尖嘴,一身毛,背上一道沟,肚里好味 道。(peach) 利用自然拼读法学习 p-ea-ch,然后学习复数 peaches。加入句型 学习:Whats this?Its a peach. (2)黄橙橙的坛子,盛满水晶饺子,吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠 子。(orange) 利用自然拼读法学习 o-ran-ge,然后学习复数 oranges。加入句 型学习:Whats this?Its an orange.(强调 an) 2. 利用 Smelling 教学 banana、apple 蒙住一个学生眼睛,通过闻味道来学习水果 banana 和 apple 学习复数 bananas、apples。加入句型学习:Whats this? Its a banana/ an apple. 3. 教学 listen and read 和 nut 听录音,找出对话中出现的水果:banana、nut。引出 nut 进行 教学,然后精析课文对话。 4. 教学 learn to say 先听再跟读。 5. 教学 listen,number and say 听两遍录音,核对答案。 Step 3 practice 1. 摘水果进行单词分类; 2. 分组竞赛点水果单词强化记忆; 3. 抽单词卡片,进行对话表演,操练本课句型。 Step 4 sum-up 利用图文并茂来巩固单词和句型。 Step 5 homework 找一些其他水果的单词,下节课汇报。 板书设计 Unit7 Fruits Lesson 1 Its a banana. 图片 图片 图片 图片 图片 peach orange banana apple nut Whats this? Its a banana.
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北师大版三年级英语下册 Unit 7 Fruits(Lesson 1 Its a banana.) 教 学设计 教学目标 (一)知识目标 1. 能听、说、认读水果的单词:apple, peach, nut, orange, banana. 2. 能掌握且熟练使用句型:Whats this? Its a/an. (2)能力目标 1. 培养学生自然拼读单词的能力。 2. 培养学生听说认读,积极动手的能力。 (三)情感目标 1. 教育学生要多吃水果。 教学难点 让学生有感情地读感叹词。 教具准备 水果实物:香蕉、苹果;单词教学卡片 教学过程 Step 1 warm-up 1. greetings:Good afternoon,everyone.How are you today? 2. Lets sing: Coloful fruits Step 2 prensentation 1. 利用 guessing 教学 peach、orange (1)胖娃娃,没手脚,红尖嘴,一身毛,背上一道沟,肚里好味 道。(peach) 利用自然拼读法学习 p-ea-ch,然后学习复数 peaches。加入句型 学习:Whats this?Its a peach. (2)黄橙橙的坛子,盛满水晶饺子,吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠 子。(orange) 利用自然拼读法学习 o-ran-ge,然后学习复数 oranges。加入句 型学习:Whats this?Its an orange.(强调 an) 2. 利用 Smelling 教学 banana、apple 蒙住一个学生眼睛,通过闻味道来学习水果 banana 和 apple 学习复数 bananas、apples。加入句型学习:Whats this? Its a banana/ an apple. 3. 教学 listen and read 和 nut 听录音,找出对话中出现的水果:banana、nut。引出 nut 进行 教学,然后精析课文对话。 4. 教学 learn to say 先听再跟读。 5. 教学 listen,number and say 听两遍录音,核对答案。 Step 3 practice 1. 摘水果进行单词分类; 2. 分组竞赛点水果单词强化记忆; 3. 抽单词卡片,进行对话表演,操练本课句型。 Step 4 sum-up 利用图文并茂来巩固单词和句型。 Step 5 homework 找一些其他水果的单词,下节课汇报。 板书设计 Unit7 Fruits Lesson 1 Its a banana. 图片 图片 图片 图片 图片 peach orange banana apple nut Whats this? Its a banana.
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