北师大版（三起）六年级下册Unit 11 Review-ppt课件-(含教案+视频)(编号：b00ce).zip

北师大版小学六年级下册英语北师大版小学六年级下册英语 Unit11Review 道川中心小学王小翠 Weather weather we(r) sun sunny sn sni cloudycloud klad kladi rainyrain renreni snowy snow snsni windywind wnd wndi sun rain wind cloud snow sunny rainy windy cloudy snowy 小雨纷纷是rainy 阳光明媚是sunny 雪花飘飘snowy 乌云密布cloudy 要放风筝windy Whatistheweatherlike today? Whatstheweatherlike tomorrow? Itsgoingtoberainy. Itssunny. 1.Where are they going? 2.Whats the weather like this morning? 3.Does Ken like riding horses? 根据首字母提示补全单词 1.Whats the w_____ like today? -Its s____ today. Lets make a snowman. 2.Its going to be w____. Shall we fly a kite in a park? 3.Its a r____ day. Please take an umbrella with you. eather nowy indy ainy Exercise ()1.istheweatherliketoday?-Itscloudy. AhowBWhatCHows ()2.theweatherliketoday?-Itsrainy. AWhatBHowCWhats ()3.Whatistheweatherliketomorrow? -Itswindy.Wecanflyakite. AgoingB/Cgoingtobe B C C Homework 1.Writethewordsaboutweatherand reporttheweatherinEnglish. 2.Sharethechanttoyourfriends.Unit11 Review Weather 一、教学目标 1.指认、说出常见天气，如 sunny, cloudy, snowy, rainy 等。 2.能在情景对话中询问天气和做出回答。 3.利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。 二、教学重点 1. 指认、说出常见天气，会运用询问天气的句型。 2. 利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。 三、教学难点 在情景对话中询问天气和做出回答 四、教学准备四、教学准备 课件、音频、视频 五、教学过程 WarmWarm upup 1. Greetings. 2. Lets sing a song. GetGet ReadyReady 出示图片，让学生学习单词 weather。 LearnLearn thethe wordswords 1.逐一呈现图片，让学生学习 sunny，rainy，cloudy，windy，snowy 等单词。 2.引导学生利用肢体语言和动作游戏来帮助学生牢记单词。 3.出示句型，1. Whats the weather like today? Its 2. Whats the weather like tomorrow? Its going to be 并开始学习询问天气。 4.引导学生发现和总结从名词转变到形容词的变化规律。 5.学生们同桌两人合作学习，一问一答，然后角色对换，再练习。 6.教师询问，学生抢答。 LetsLets ChantChant 1.教师出示 chant，学生听。 2.学生跟唱 chant。 3.学生自己说唱 chant，加上动作。 EnjoyEnjoy thethe story-Unclestory-Uncle JacksJacks FarmFarm 1.出示图片，让学生说一说他们在做什么。 2.让学生听课文录音。 3.出示与课文相关的问题，让学生回答。 4.教师播放录音，学生跟读。 Exercise 出示习题，让学生独立完成，并当堂检测。 Summary.Summary. 这节课我们已经完成了看着图片指认天气和情景中进行简单的 询问天气的对话，并且学习了一首优美的儿歌。希望大家在平常的 生活中也能够借助今天学习的知识去进行对话。