北师大版（三起）六年级下册Unit 9 The Year 2050-Lesson 2 Let's Practice.-ppt课件-(含教案+视频)(编号：1041a).zip

Unit 9 The Year 2050 Lesson 2 Lets Practice 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L * 邓州市都司镇中心小学邓州市都司镇中心小学 董小迪董小迪 have robots at home * live on Mars * travel to the moon * * work from home go around by flying car * 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.L I think people will live under the sea in the future. I dont think so. I think people will live on Mars. 肯定回答：I think so. 否定回答：I dont think so. * Pair-work Make a conversation like this with your partner. * Example(例子）例子） A: What will the future be like ? B: I think people will live on the moon. A: I think so. The earth will be too dirty. 或或 I dont think so. I think people will live on Mars. * Summary 1.表述自己的观点用表述自己的观点用 2.同意他人的观点用同意他人的观点用 . 不同意他人的观点用不同意他人的观点用 * I think I think so. I dont think so. Part 2 Match and say Lets sing! * Homework Make a conversation about what the future will be like .(about 50 words) * Thank you for your listening. Bye-bye *Unit 9 The Year 2050 Lesson2 Lets Practice 教学设计 都司镇中心小学 董小迪 一教学目标一教学目标 1，能够利用动词词组，在图片的帮助下说说未来将会发生什么。 2，能够对别人的观点表示赞同或反对。 3，能回顾故事内容，有节奏的唱歌。 4，提高学生的交际能力和合作能力，培养英语学习兴趣。 二教学重点二教学重点 在情景中谈论未来将会发生什么。 三教学难点三教学难点 用“I think .”表述自己的想法并用“I think so . I dont think so。 ” 对别人的观点进行赞同或反对。 四教具准备四教具准备 光盘，课件，图片 五教学过程五教学过程 Step 1 Greeting Step 2 利用图片引导学习学短语。呈现 travel to the moon,live on Mars 等词组。通过跟读 大小声读，分组读会理解会读词组。 Step 3 T: What will the future be like?引导学生用”I think the people will _____.”来回答。通过师问生答，男生问，女生答等方式练习句型。 Step 4 师问” I think people will live on Mars. Do you think so?” 引导学 生用”I think so .” “I dont think so. “作答。 Step 5 出示例子，让学生小组合作，练习对话。(5 分钟)。 请两组同学上台展示。 Step 6 Match and Say Review. 回顾课文故事主要内容。给生 2 分钟时间完成连线 老师呈现图片，通过问答一起回顾课文故事情节。 结合师生问答，根据图片及提示选择正确的文本。全班一起核对答 案。 Step 7 Lets sing 请同学们观看教材上的插图，了解歌曲大意。 教师播放歌曲，学习听并跟唱。生齐歌 播放歌曲，师生一起唱。 六总结六总结 今天，我们学习了表达自己对未来生活的想法以及对别人的想 法表示赞同或反对。 七作业作业 写一个关于未来生活的小对话。