北师大版（三起）四下Unit 11 Illness-Lesson 1 My tumny hurts.-教案、教学设计(配套课件编号：00d80).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1064985

上传时间：2021-01-31

格式：DOC

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关键词：: 北师大版三起四下Unit 11 Illness_Lesson My tumny hurts._教案、教学设计配套课件编号：00d80 北师大四下 Unit hurts 教案教学设计配套下载 _四年级下册_北师大版(三起；2024)_英语_小学

资源描述：: 1、1 Unit 11 Illness Lesson 1 My tummy hurts. 教学设计教学目标教学目标 1. 能够熟练地指认和说出身体各部位的英语名称； 2. 能够熟练运用句型Whats the matter? My hurts.说明哪里疼痛或不舒服； 3. 能读懂故事主要内容，理清故事主要情节； 4. 通过故事中 Ken 不注意饮食卫生而生病的情节，培养学生良好的卫生意识和习惯。教学重点教学重点能正确指认身体各部位英语名称，能正确朗读人物对话教学难点教学难点说明身体哪里疼痛或不舒服的表达方法：Whats the matter? My hurts. 教具教具多媒体课件，
2、身体具体部位教学过程教学过程 1. 导入让学生说出身体部位的英语名称，并保证学生能够拼写出来。师：当身体部位出现问题时怎么办？生：去看医生。很自然地引出句型，然后对身体的各部位生病进行练习。 2 2. 学习故事让学生看连环画，找出下面问题的答案 a. Whats the matter with Ken? b. Can he walk? c. Who can help Ken? 让学生再读故事并判断正误（可让学生分组讨论并派代表到黑板上答题） 1. Kens foot hurts. ( ) 2. Ken can walk. ( ) 3. Ann can help Ken. ( ) 4. Ken likes green berries. ( ) 5. Ken didnt wash his hands and the green berries.( ) 3. 练习句型（可让学生上去表演） Whats the matter? My hurts. 4. 小游戏“眼疾手快” 让学生快速说出身体各个部位。 5. 复习本课所学内容作业布置作业布置 1. Read and recite（背诵）the story. 2. Talk about the parts of your body with your friends.

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