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类型北师大版(三起)五下Unit 11 Weather-Lesson 1 Uncle Jack's Farm.-教案、教学设计(配套课件编号:100f4).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1064881
  • 上传时间:2021-01-31
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  • 页数:4
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    北师大版三起五下Unit 11 Weather_Lesson Uncle Jack's Farm._教案、教学设计配套课件编号:100f4 北师大 Unit Jack Farm 教案 教学 设计 下载 _五年级下册_北师大版(三起;2024)_英语_小学
    资源描述:

    1、北师大 2011 课标版小学英语五年级下册 Unit11 Weather Lesson 1 Uncle Jacks Farm 教学设计 一、教学内容分析 本课时是北师大版小学英语教材五年级下册 Unit11 Weather 第一课时的教学内容,为故事教学。本故事分为两 个场景:一个是谈论天气的场景;另外一个是在 Jack 叔叔农 场骑马的场景。要求学生能听懂、会说,并且能熟练运用句 型 Whats the weather like ?和 Its。在此基础上对故事中 首次出现的句型:What are you going to do? I am going to . 让学生通过课堂教学情境的创设以

    2、及观看故事动画视频等, 初步理解这个句型的含义,且能进行简单的表达。最后就是 让学生理解课文大意,知道为什么 Ken 明天不想去骑马,并 且就课文进行角色朗读和简单的故事复述。 二、教学目标 (一)知识与技能 1. 能听懂、 会说, 并且能熟练运用句型Whats the weather like ?和 Its。 2. 初步理解What are you going to do? I am going to .这 个句型的含义,且能进行简单的表达。 3.能理解故事内容并能初步朗读课文和简单的故事复述。 4.能在故事中理解并正确朗读情景词汇和短语:weather report、dark clouds

    3、、ride horses、scared (二)过程与方法 1.能通过游戏、情境创设、图片展示法、动画、小组竞 争等方法,感知故事,激发与保持学生的学习兴趣与欲望。 2.通过课前铺垫、提出质疑,解疑,学生自读,培养学 生自主学习的能力。 3.通过小组合作的方式, 使学生能分角色正确朗读课文。 (三)情感态度与价值观 1.通过本课的学习,让学生知道了要在出行前做好查看 天气预报的准备。 2.培养学生多做锻炼、享受大自然的健康向上的意识。 三、教学重难点 1 重点:能理解故事内容并能初步朗读课文和简单的故 事复述。 2.难点:初步理解 What are you going to do? I am g

    4、oing to .这个句型的含义,且能进行简单的表达。 四、教学准备 多媒体课件、便利贴、单词及句子板书磁条、奖品 五、教学过程 Step 1 Warm-up 1.Greeting 2.通过闪单词游戏复习巩固描述天气的单词 cloudy、 rainy、snowy、windy、sunny。 3. 教师创设情境,要去酒泉看望朋友,带领大家一起在 手机上查看天气预报,从而来学习句型 Whats the weather like ?以及回答 Its。 4.通过天气图片的呈现,学生两人搭档进行天气的提问 与回答练习。 Step 2 Presentation 1.教师通过创设自己看望朋友的情境,从而自然引

    5、入到 今天所学新课, 并就进行提问: So what are Ann and Ken going to do ?Lets enjoy the story “Uncle Jacks farm”. 2.带着问题观看动画,初步感知课文内容。 3.回答提出的问题,并引出第二个问题:Whats the weather like today? 4.再次带着问题观看动画,进一步理解课文大意。 5.回答 Question 2,抛射出问题 3 和 4。 6.学生自由朗读,深入理解课文,并回答问题 3 和 4。 7.跟着电视模仿课文动画读音,让学生感知正确的朗读 发音。 Step 3 Practice 1.游戏:

    6、 Role-play.要求学生小组间分角色进行课文朗读, 并表演展示。 2.Lets retell the story:呈现故事内容,挖去核心词汇, 然后抽生进行简单的故事复述,对课文内容做总结概况。 Step 4 Eemotional education Ken is going to watch TV. But Its not healthy for his body. We should do more exercises and enjoy the beautiful nature! 培 养学生多做锻炼、享受大自然的健康向上的意识。 Step 5 Homework 1. Read the story to your parents. 2.Listen to the weather report of this weekend and try to make a plan with your friends. 3.Enjoy the song:give a song for the students. 六、板书设计 Unit 11 Weather Whats the weather like in Beijing? Its rainy. cloudy windy rainy sunny snowy

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