北师大版（三起）五下Unit 10 Activities-Lesson 1 About the Dinosaurs.-ppt课件-(含教案)(编号：d008e).zip

北师大版 五年级 英语 下册 Unit 10 Activities Lesson 1 About Dinosaurs Unit 10 Activities Lesson 1 About DinosaursLesson 1 About Dinosaurs What animal is it? Dinosaur. Enjoy the story Whats their homework? Which homework do you want to do? What does Ken want to do? Can they go to watch the film? Why cant they? What does Mocky want to do? Can they go ? Why? At last, where do they go? What can they do there? How do they go there? ActivitiesWhose idea? Can they do? Why? Do you know? watch a film go to the museum go to the library Ken Mocky Ann No No Yes They dont have enough money. They dont have enough time. Its next to the school. Listen and repeat tuz Is there. 有. Yes, there is. No, there isnt. adi True or False? 1. They go to the library at last. ( ) 2. They cant go to the cinema because they dont have enough money. ( ) 3. They cant go to the museum because the ticket is expensive. ( ) 4. They can go to the library by bus. ( ) T T F F Complete（完成） the dialogue Group work Lets Enjoy a Song Homework Look up （查阅）some information about dinosaurs and share（分享） with your parents. Thanks！Unit 10 Activities Lesson 1 Enjoy the Story 教学目标来源#&:中教%网 1.在故事情景中理解提出建议或邀请表达法的意义； 2.读懂故事主要内容，利用插图理清故事主要情节； 3.能模仿人物对话正确朗读并表演故事。 教学重点 在插图的帮助下理解并正确朗读故事。 教学难点 结合语境，理解建议或邀请表达法的意义。 教学准备 配套多媒体，自制课件。 教学过程 Get Ready 师生相互问好 Enjoy the Story 1.导入故事 （1）引入恐龙的话题，让学生说一说从哪些地方可以了解恐龙的知 识。 （2）教师呈现第一幅图，让学生说一说图中的情景，猜一猜图中的 老师再说什么。引导学生看黑板上的文字，说一说老师布置了哪些 任务，热门想做哪项。然后猜一猜Ken等人会选择哪个任务。 2.学习故事 （1）播放故事动画，让学生说一说Ken等人最后选择了什么活动。 （2）结合插图，引导学生回忆、还原人物对话。 呈现图1，指图中的教师，说人物对话。 呈现图2、图3、图4，引导学生看图2的情景，说一说Ken的提议 是什么。来源:中#国教育出版*&网% 让学生看图5、图6、图7，结合图5猜一猜Mocky提议做什么，并 试着说一说他们的对话。 呈现插图8，教师说Ann建议去哪里，并结合图9判断他们是否能 去图书馆。 （3）播放故事动画课件，让学生完整看故事内容。 播放故事内容，结合图4、图5、图7引导学生关注为什么Ken等人不 能选择去看电影和博物馆。可以在黑板上画出表格，引导学生梳理 、填写。 （4）播放故事动画，引导学生结合图9，说一说最后他们是怎么去 图书馆的。呈现go by bike的用法，引导学生结合插图理解。 （5）呈现故事主要情节的插图，教师可以提示问句，引导学生回忆 人物对话。 3.故事练习 （1）学生看连环画，独立阅读故事人物对话。 （2）播放录音，让学生集体跟读。在跟读提出邀请和建议的句子时 ，让学生注意模仿语气。 （3）教师呈现句子，引导学生根据故事内容判断正误，检测学生是 否理解故事内容。来源:zzst%ep.c*&#om Mocky and Ken go to the library at last. ( ) They cant go to the cinema because they dont have enough money. ( ) They cant go to the museum because the ticket is expensive. ( ) They can go to the library by bus. ( ) （4）把学生分成小组，让学生在小组中分角色朗读。 （5）小组表演故事。 4. 作业 5. 课后反思 在本课中，学生在故事的学习中，学习提出建议或邀请表达法 。“提建议”和“邀请”是我们生活中常见的话题，但是有的学生不知道 如何合理表达自己的想法。因此，教师可引导学生结合身边真实的 生活环境来操练“提建议”和“邀请”的对话，这样一来，学生就能比较 直观、有效学习并掌握这这个个话题功能用法。