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北师大版（三起）五下Unit 8 Time-Lesson 3 Have fun.-ppt课件-(含教案)(编号：c3cb7).zip

Saturday afternoon four oclockvisit Uncle Booky earlylate (Yes/No)Yes,he is. slow five oclock slow Uncle Booky （现在）Unit 8 Time Lesson3 Have Fun 教学目标在本课结束时，学生能： 1. 询问或说明自己日常活动的时间； 2. 在插图的提示下表演故事人物对话； 3. 听懂、指认时间的听力内容； 4. 根据提示，总结本单元所学询问和说明时间的表达法。教学重点 1. 询问或说明日常活动时间的对话； 2. 分角色模仿表演故事。教学难点：引导学生结合实际日常活动时间展开对话。教学准备：配套多媒体教学光盘，故事连环画插图。教学过程： 1、Review 1.读时间卡片（one oclock,two oclock ） 2.回忆故事内容（ppt）二、Show Time 1.出示插图，师生问答和学生一起回忆故事。 2.让学生看故事，学生跟读人物对话。 3.让学生分小组挑一幅图表演故事内容。三、Talk Together 1.呈现情景 T：What are they talking about? 2.学习对话（1）播放录音（2）再播放录音，问学生对话中的时间，学生回答，跟读。（3）分组读对话（4）同桌读（5）展示时间 3.模仿练习（1）让学生给右边的活动安排时间，设计自己的活动安排表。（2）把学生分成小组，根据自己设计的活动安排进行对话练习。（3）可以叫几组学生展示四、Listen And Number (1)呈现教材的图片，问答时间的表达（2）播放录音，学生听录音，选择相应的钟表图片（3）再放录音，学生重复，一起核对。（4）学生跟读五、Uncle Bookys Blackboard 师生一起读句子。 6、Homework 读课文小黑板句子

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北师大版三起六年级下册Unit8Time_Lesson3Havefun._ppt课件_含教案编号c3cb7.zip

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