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1、班级： 姓名： 学号： . 人教版小学语文三年级下册期中测试（七）人教版小学语文三年级下册期中测试（七） 考试时间：120 分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总总 分分 得 分 一、积累与运用一、积累与运用(50(50 分分) ) 1.读拼音，写词语。（6 分） zh hu xn shng qin x yun yng u zhu 上面所填的字中，属于整体认读音节的字有：（ ）、（ ）。 2.给下列汉字加偏旁，组成新字再组词。（6 分） 虫（ ）（ ） 酉（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 需（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 逢（ ）（ ） 3. 按查字典要求填空。（3 分） “益”字用部首查

2、字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，读音为（ ）。 “益”在字典中的解释有：A.增加；B.更加；C.好处；D.有益的。 在“益虫”一词中应选解释（ ）；在“延年益寿”一词中应选解释（ ）； 在“精益求精”一词中应选解释（ ）。 4. 在括号中选择合适的词语画“”。（4 分） （1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）开去。 （2）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的气味。 （3）老师用目光（鼓舞 鼓励）我举手回答问题。 （4）大家（连续 继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。 5. 把下面的词语补充完整并按要求填空。（4+8=12 分） 井底之（ ） 杞人（ ）天 （ ）（

3、 ）不断 无（ ） 无（ ） 画（ ）添足 滥竽充（ ） （ ）（ ）不忘 无（ ） 无（ ） （1）填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语： 、 。 （2）都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词 语： 、 。 （3）都是属于 AABC 式的词，我能再写两个： 、 。 （4）都是属于 ABAC 式的词，我能再写两个： 、 。 6.判断下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。（4 分） （1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （ ） （2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （ ） （3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （ ） （4）大

4、家都说我长得很像姑姑。 （ ） 7.连一连。（5 分） 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼 萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几 8.按要求写句子。（10 分） （1）飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） （2）我把蜜蜂放在纸袋里。（改为被字句） （3）花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） （4）这座桥不但 坚固，而且 美观。（用加点词造句） （5）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦； ,告诉我 。（仿写句子） 二、快乐阅读（

5、二、快乐阅读（2525 分）分） 1.根据课文内容填空。（14 分） （1）文房四宝： ；花中君子： 。 （2）课文蜜蜂选自 ，作者是 国的 。 （3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥 的是 ；画出清明上河图的是 。 （4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。我们 学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是 “ ？ ”；我们还学过王维的关于重阳 节的古诗，诗的前两句是“ ， ”。除此之外，我知道的传统节日还有 ，节日习 俗有 。 2.阅读短文，并按要求作答。（11 分） 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱

6、桃做 报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤 樱桃请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的 分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 （1）给多音字组词。（2 分） 背：bi( ) bi( ) 扇：shn( ) shn( ) （2）文中的“千斤”这句话是 说的。（1 分） （3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“”。（1 分） A.毛驴和老山

7、羊（ ） B.老山羊和牛大哥（ ） C.毛驴和牛大哥（ ） （4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2 分） （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3 分） （6）这篇寓言故事告诉我们： （2 分） 三、笔下生辉（三、笔下生辉（2525 分）分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵 美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着?突然有一天，小河边建 起了一座造纸厂?”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。 参考答案 一、1.智慧 欣赏 谦虚 鸳鸯 欧洲 智 鸳 2.触 触摸 配 配合 拂

8、吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 莲蓬 3.皿 5 y D A B 4.（1）荡漾 （2）灵敏 （3）鼓励 （4）连续 5.蛙 忧 源源 忧 虑 蛇 数 念念 边 际 示例：（1） 狐假虎威 龙飞凤舞 （2） 刻舟求剑 自相矛盾 （3） 依依不舍 心心相印 （4） 自由自在 人来人往 6.（1） （2） （3） （4） 7. 梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易 千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石 独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物 日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏 轼 蒌蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾 几 8.（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在纸袋里。 （3）删去“五颜六色的”

9、或“红”。 （4）示例：他不但成绩好,而且乐于助人。 （5）示例：小鸟在肩头休息 歌唱是多么幸福 二、1.（1）笔墨纸砚 梅兰竹菊 （2）昆虫记 法 法布尔 （3）蔡伦 李春 张 择端 （4）借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 示 例：端午节 赛龙舟、吃粽子 2.（1）背包 背诵 （2）扇风 扇子 （2）牛大哥 （3）C （4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很 羞愧。 （5）示例：喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或： 喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。） （6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。