北京版一下UNIT TWO WHAT DO YOU DO Lesson 6教案、教学设计(配套课件编号:b0128).docx
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1、Unit 2 Lesson 6 What do you do? 一、教学目标一、教学目标 1、知识与能力目标:、知识与能力目标: 1) 能用 What do you do in the afternoon?询问他人下午做什么, 并能用 I have PE. / I go fishing.等进行回答。 2)能正确指认、朗读和书写字母 Hh 的大小写形式,感受字母 Hh 在单词 head 和 hair 等单词中的发音/h/。 3)能听懂、指认并读出单词 a head 和 hair。 4)能跟随录音说唱小韵文 H is for head. 2、过程与方法目标:、过程与方法目标: 1) 通过情景创设和
2、对话表演, 帮助学生感知学习 What do you do in the afternoon? 并学会用 I have PE. / I go fishing.等进行回答。 2)通过指认、朗读和指导书写字母 Hh 的大小写形式,读绘本故事感受字母 Hh 在单词中的发音。 3、情感与态度目标:情感与态度目标: 知道不同种族人的肤色和头发颜色不同,学会尊重他人。 二、教学重点二、教学重点 1、 能用 What do you do in the afternoon?询问他人下午做什么, 并能用 I have PE. / I go fishing.等进行回答。 2、能够正确读出和书写字母 Hh,并感受它
3、在单词中的发音。 三、教学难点三、教学难点 1、字母 Hh 的读音与书写(占格和笔顺) 。 2、in the afternoon 中 the 的发音。 四、教学准备四、教学准备 单词卡片、图片、课件、头饰、实物 五、教学过程五、教学过程 教学步骤教学步骤 教师行为教师行为 学生行为学生行为 设计意图设计意图 Warming up 1. Greetings. T: Good afternoon, boys and girls. Good afternoon.! . 师生问候,营 造氛围。 Presentation 1. Lead in 1) Show Lesson 5. T: What do y
4、ou do in the morning? 自然交谈,导 入新课。 T:Maomao says: “I go to school in the morning. I like school.” Lala says: “I go to the park in the morning. I like parks.” T: What do you do in the morning , Guoguo ? 2. New structure 1) Show the pictures. T: Guoguo says: I go to school. I like school. 2) Watch the
5、video and check the answers. T: Who are they? T: What will they say? T:What do you do in the afternoon, Guoguo? 3) Learn the new word PE and understand.Learn the letter Hh. 4) New letters 1) Write the letter Hh on the blackboard. T: Whats this? 2) Read the letter Hh. T: What does it look like? 3) Th
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