北京版一下UNIT SIX I’M SORRY I’M LATELesson 21教案、教学设计(配套课件编号:c030e).docx
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1、1 课题 一年级下一年级下 Unit 6Unit 6 I Im sorry Im sorry Im late!m late! 课时 Lesson Lesson 2121 授课教师 核心 内容 解读 本节课核心教学内容来自北京版小学英语一年级下册第六单元第二十一课。第 一幅图的主要内容是妈妈带着 Baobao 走在去看电影的路上, 妈妈意识到看电影要晚 了,匆匆赶路;第二幅图呈现的是妈妈带着 Baobao 到了电影院门口,妈妈向检票员 表示歉意,检票员表示谅解。(附电子课本教学内容) 我的 思考 小学低年级阶段最重要的不是记多少单词,也不是学什么语法,而是掌握正确得语音语调 和培养学习兴趣,我们
2、可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词,多学习语言 规则,并尽可能多创造模仿的机会,提高学生的语音和语调。在英语学习中,听、说、读、写、 译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只 靠模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。 目标 确定 1. 学习和应用做某事迟到了和对迟到表示歉意和谅解的交际用语 We are late. Sorry, we are late. Its OK. 2. 能复习单词apple, box, cow, desk, elephant, flag, gift,知道每个单词的首字母是 什么
3、,以及首字母的大小写形式,再次体会首字母在单词中的发音。 3. 能听说读写字母 Aa-Gg。 4. 能够尝试模仿课件中的语音语调和小韵文 Fish is my name. 重点 难点 重点: 1. 学习和应用做某事迟到了和因迟到表示歉意和谅解的交际用语 We are late. Sorry, we are late. Its OK. 2.复习单词 apple, box, cow, desk, elephant, flag, gift。 3.复习字母 Aa-Gg。 2 难点: 理解、运用做某事迟到了和对迟到表示歉意及谅解的交际用语。 学具 准备 教学挂图、单词图片、单词卡片、字母卡片、小组标、句
4、型条、课本人物头饰和奶 牛、小象、小鱼小鸭子玩具 学习 活动 设计 一、复习一、复习, ,引入新课(活动一)引入新课(活动一) 师生问候,复习字母 AaGg,复习单词 apple, box, cow, duck, desk, elephant, fish, flag, gift. 1.指名看图带读单词 apple, box, cow, duck, desk, elephant, fish, flag, gift. 2.2.教师用下列彩图和字母卡片帮助学生复习字母 AaGg 和单词 apple, box, cow, desk, elephant, flag, gift. 3.出示 Baobao
5、的图片,再次理解首字母的概念,复习字母 Bb,引入新课。 Baobao 3 【设计意图】:通过认读字母卡片上的字母和图卡上的单词、实物单词等复习 字母 Aa-Gg,给学生创设良好的语境,让学生在一定的情境中学习英语,对于旧知 进行复习巩固,为新句型和歌谣的学习做铺垫。 【活动策略】 : 师生先根据实际情况互相问候, 然后指名带领大家复习单词apple, box, cow, duck, desk, elephant, fish, flag, gift.最后教师带领学生观察单词图片和对应 的单词,特别是要利用字母卡片复习字母 AaGg,从而引入新课的学习。 【学情预设】学生对苹果、玩具等实物很感兴
6、趣,教师要注意控制课堂纪律, 优生会很愿意带领大家读单词,复习部分比较容易,教学过程会很顺利。 二、二、Listen and Say(Listen and Say(学习新句型学习新句型) ) (一) 学习对话一 1.认识图中人物 (1) 教师出示并请学生观察第一幅主题图,刚才学生已经知道今天要学习 Baobao 的 故事,这里认识 Baobao 的妈妈,了解故事发生的背景。 (2) 请学生认真观察第一幅主题图,猜测他们在什么地方干什么,Baobao 和妈妈可 能会说什么。 【设计意图】:主题图是小学英语教材的重要组成部分,它并非只起到修饰、美化教 材的作用,还有着表情达意的语言功能,与教材所创
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