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类型2020新青岛版(五四制)三年级下册科学教案 4.16.调查家乡植物.docx

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  • 上传时间:2021-01-30
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    资源描述:

    1、1 / 2 调查家乡植物调查家乡植物 【教学目标】【教学目标】 1认识家乡植物。 2制定调查计划。 3交流调查收获。 4探究人类活动对植物的影响。 【教学重难点】【教学重难点】 制定调查计划来探究家乡的植物。 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入 我国南方地区盛产荔枝、橘子,北方地区盛产苹果、梨。我们的家乡盛产什么水果呢? 教师分发任务卡:认识餐桌上的蔬菜、水果等,了解它们的产地。 二、活动过程 1调查 家乡有哪些植物?它们与当地人们的生活有什么关系? (1)我们村种植了大面积的(预设:棉花) (2)街道两边种满(预设:玉兰) 讨论:这两种植物与人们的生活有什么关系? 玉兰是早春重要的观花树

    2、木,外形极像莲花,盛开时,花瓣展向四方,具有很高的观赏价 值。许多城市都有“市花” ,如上海的市花是玉兰。 棉花是北方主要的农作物之一,产量大、生产成本低,棉纤维能制成多种规格的织物,作 为布料使用。 【资料卡】像玉兰、桂花这样经过专门培植,用来供人们观赏的植物,称为观赏植物。像 棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物,称为经济作物。 家乡经济作物调查计划 调查人 调查时间 调查地点 调查方法 调查内容 2 / 2 注意事项:必须在家长陪同下进行调查! 【探究技能】 通过实地观察、走访等方式,了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等,就是 在调查。 2交流 调查之后,交流我们的收获。 (1)观赏植物美化了我们的环境。 (2)我们这里的珍稀植物是 (3)家乡引进种植的火龙果给我们带来了 思考:人类活动对植物生存会产生哪些影响? 建立自然保护区 围海造田 自然保护区是在原始的自然状态下,人为划定的一片区域,对其生态系统进行保护,可以 使植物在原始的状态下生长,避免人类的破坏干扰,更有利于植物的生存。 围海造田会使海域和沿海湿地的面积减少,对海洋植物和湿地植物的生存造成影响,导致 生物多样性下降。 思考:人类活动对植物还有哪些影响?是有利的还是有害的? 利:植树造林、退耕还林 害:乱砍滥伐、排放污水 【作业布置】【作业布置】 做一期介绍家乡植物资源的手抄报。

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