2020新青岛版（五四制）三年级下册科学7. 23.走近工程师导学案（无答案）.docx

上传人（卖家）：TECH

文档编号：1060705

上传时间：2021-01-30

格式：DOCX

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资源描述：: 1、1 / 2 走近工程师走近工程师【学习目标】【学习目标】 1了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。 2能在对科学技术学习的影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。 3能在讨论了解工程和工程师的过程中，感受伟大的工程给我们生活带来的影响。 4通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。【学习重难点】【学习重难点】了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。【课前准备课前准备】 A4 纸、水槽、垫圈（或硬币等）【学习过程】【学习过程】一、问题与猜测 2016 年 9 月 25 日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程
2、“中国天眼” 。工程的建造离不开工程师的智慧。工程师是做什么的？二、探究与实践：了解工程师和他们设计的工程说一说，你知道哪些工程师和他们设计的工程？ 2 / 2 三、评价与创新：设计一只载重量大的纸船材料：A4 纸、水槽、垫圈（或硬币等）要求：每只船只能用一张 A4 纸，不能借助任何辅助材料。 1什么形状的纸船载重量大？ 2如何检测纸船的载重量？【学习小结】【学习小结】工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。【精炼反馈】【精炼反馈】将工程师和他们所设计的工程连起来。南仁东都江堰李冰赵州桥李春京张铁路詹天佑蛟龙号载人潜水器林鸣港珠澳大桥徐芑南中国天眼

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