镇江某校苏教版五年级数学上册5-6《小数乘小数》教学案.doc

1、镇江市润州区宝塔片区五年级上册数学教学案 主备： 审核： 1 5 5- -6 6小小数乘小数数乘小数 （新授） （新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：p64 的例 7，试一试和练一练，练习十二 13 题 教学目标： 1、使学生通过自主探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，能正确计算相应 的试题。 2、使学生在探索计算方法的过程中，培养初步的推理能力以及抽象、概括能力。 3、使学生进一步体会数学之间的内在联系，感受数学探究活动本身的乐趣，增 强学好数学的信心。 教学重点、难点： 小数乘小数的计算方法的理解和应用 教学过程： 一、温顾预习（5 分钟） （1）口算 7.525 = 4.812

2、 = 24= 0.55 11= 5.7+13 = 6.6 33 = 1.53 = 0.0310= 0.1+0.9= （2）笔算： 0.9418= 560.15= 指出小数乘法的步骤（板书） ： （1）末尾对齐。在考虑这点的时候先不看：小数前面的 0，所以列竖式时当成 是 94 乘 18， （2）当整数乘， （写出乘的过程） （3）补“0”。 （指出：当乘 数是整数且末尾有 0 的时候要补“0”。 ） （4）点小数点。 （指出：一位小数乘 整数积是一位小数，两位小数乘整数积是两位小数） （5）化简。 2、知新 （1）阅读数学书 6465 的教学内容 。 （2）尝试填一填。 计算 3.83.2 时

3、可以先估计一下： 把 3.8 看成整数 （ ） ， 计算 （ ） 3.2= （ ） ；也可以把 3.2 看成整数（ ） ，计算 3.8（ ）=（ ） ， 3.83.2 的结果在（ ）（ ）之间。 在计算 3.83.2 时可以先把两个小数看作整数，把 3.8 扩大 10 倍看作 （ ） ，也可以把 3.2 扩大 10 倍看作（ ） ，算式可以写成（ ） （ ）=（ ） ，计算时把两个乘数都分别扩大了 10 倍，就是扩大了 （ ）倍，所以最后结果要缩小（ ）倍，是（ ） 。 二、课堂助学一（10-15 分钟） 镇江市润州区宝塔片区五年级上册数学教学案 主备： 审核： 2 例 7： 1、看图说说在这

4、个平面图上有哪些信息？ 问：现在要分别求出房间的面积和阳台的面积，怎么列式？ 板书：3.83.2 3.21.15 2、我们先来看一下房间的面积是多少？ 你估计是（ ）平方米？ 你觉得它的面积在 （ ） 平方米和 （ ） 平方米之间?你是怎么想的？ 3、你能计算出房间的面积吗：对照前面整理的计算步骤完成竖式 两个因数都扩大了（ ）倍，积就扩大了（ ）倍，想得到准确的积，应该 把积的小数点向（ ）移动（ ）位。 （发现步骤没变，只是在点小数点的时候，两个乘数都要看；两个乘数一共 有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 ） 镇江市润州区宝塔片区五年级上册数学教学案 主备： 审核： 3 （补

5、充：把竖式里的小数点都去掉，变成补充：把竖式里的小数点都去掉，变成 3 38 8 乘乘 3232 得得 1 1216216。 板书：板书：3.3.8 80.0.3232 0.30.38 83 3. .2 2它们的得数分别是多少？你是怎么想的？它们的得数分别是多少？你是怎么想的？） 4、课堂助学二（5-8 分钟） 计算第二题：独立完成，并交流。 对照比较发现：先不看小数点，分别是两位数乘三位。位数多的放在上面计 算更方便。 检查计算过程及结果。用估算验算。 （指导书写：写竖式的时候要把数字写端正，数字和数字之间要有适当的间隔， 这样方便对齐，方便计算。 ） 5、两题中两个因数与积的小数位数有什么

6、联系？ 小数乘小数应该怎样计算？ 三、同步训练： （10-15 分钟） 1、书上 65 页“练一练”第 1 题。 2、书上 67 页“练习十二”第 2 题。 3、计算，书上 65 页“练一练”第 2 题。 4、竖式计算 镇江市润州区宝塔片区五年级上册数学教学案 主备： 审核： 4 五、巩固练习一（8-10 分钟） 1、书上 67 页“练习十二”第 1 题，竖式计算：, 9.80.3 41.42.5 0.52.96 0.0367.5 2、书上 67 页“练习十二”第 3 题， 六、 巩固练习二 1、口算 2、在下面算式的积里点上小数点，使等式成立。 2.50.4=100 0.4498=4312 0.3542=1470 1.052.7=2835 3、列竖式计算 0.34 2.5= 1.5 1.7= 0.28 0.39= 4.2 2.4= 0.04 50.6= 0.26 10.7= 4、解决问题 （1） 、每千克鸡蛋 6.5 元，奶奶买了 5.6 千克，一共多少钱？ （2）一千瓦时电可以炼铁 0.178 吨，40 千瓦时电可以炼铁多少吨？ （3）铺一段路，甲队每天铺 5.4 千米，要干 30 天才完成，这段路长多少千米？ （4）一块菜地长 10.8 米，宽 5.4 米，全部种黄瓜，如果每平方米产黄瓜 3.5 千 克，这块地共产黄瓜多少千克