《朝花夕拾》导读课 （《我们一起读名著 七年级全一册》）.ppt

1、朝花夕拾导读课朝花夕拾导读课 环节一：导入环节一：导入 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开 断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（m m o o），倘），倘 若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍 喷出一阵烟雾。喷出一阵烟雾。 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清 早早起起一看见，便吃冰，有一回给沈四太太看到一看见，便吃冰，有一回给沈四太太看到 了，大声说道：了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！莫吃呀，

2、要肚子疼的呢！” 这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了 一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首 ，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了 ，给她另外起了一个绰号，叫作，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼肚子疼”。 琐记琐记 你认为这是一个怎样的孩子？为什么？你认为这是一个怎样的孩子？为什么？ 环节二：环节二： 看照片，看照片， 知生平知生平 我们从照片上看到的，从书中读到的，我们从照片上看到的，从书中读到的， 从史学家口中听到的，从他的纪念馆里瞻仰从史学家口中听到的，从

3、他的纪念馆里瞻仰 到的到的都是顽强和坚硬的，一个斗士的灵都是顽强和坚硬的，一个斗士的灵 魂，不屈者的灵魂。只有细读他关于故乡的魂，不屈者的灵魂。只有细读他关于故乡的 文字，熟悉他的阿长妈妈，他的朋友闰土，文字，熟悉他的阿长妈妈，他的朋友闰土， 他的他的“三味书屋三味书屋”和和“百草园百草园”之后，浸润之后，浸润 在他情趣盎然的童年世界时，我们才会轻轻在他情趣盎然的童年世界时，我们才会轻轻 地叹一口气，欣悦地想到，鲁迅也是温情的地叹一口气，欣悦地想到，鲁迅也是温情的 鲁迅，是柔软和童真的鲁迅，率性和孩子气鲁迅，是柔软和童真的鲁迅，率性和孩子气 的鲁迅。的鲁迅。 黄蓓佳黄蓓佳 鲁迅先生唯一一本回忆

4、性散文集鲁迅先生唯一一本回忆性散文集 环节三：环节三：览目览目录录，猜内容，猜内容 狗狗 猫猫 鼠鼠 阿长与山海经阿长与山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农 1.从篇名中你能猜出写了哪些人，发生了哪些事从篇名中你能猜出写了哪些人，发生了哪些事 吗？吗？ 全书共十个篇目全书共十个篇目 狗狗 猫猫 鼠鼠 阿长阿长与山海经与山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲父亲的病的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农 2.十篇文章，

5、仅看篇名，哪一篇文章最吸引你？十篇文章，仅看篇名，哪一篇文章最吸引你？ 为什么？为什么？ 环节四：赏评价，明要点环节四：赏评价，明要点 朝花夕拾不是小说，却细致入微地刻画朝花夕拾不是小说，却细致入微地刻画 了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却 提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料。提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料。 王景山（首都师大教授）王景山（首都师大教授） 环节五：环节五：读原文，猜人物读原文，猜人物 1.他有一条戒尺，但是他有一条戒尺，但是不常用不常用，也有罚跪的规矩，但，也有罚跪的规矩，但也不常也不常 用用 2.原来我的讲义已经原

6、来我的讲义已经从头到末从头到末，都都用红笔添改过了，用红笔添改过了，不但不但增增 加了许多脱漏的地方，加了许多脱漏的地方，连连文法的错误，文法的错误，也也都一一订正。都一一订正。 3.她对自己的儿子她对自己的儿子虽然狠虽然狠，对别家的孩子，对别家的孩子却好的却好的 4.“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆(qin,罪过罪过,过过 失失。医能医病，不能医命运医能医病，不能医命运，对不对？自然，对不对？自然，这也许是这也许是 前世的事前世的事” 寿镜吾先生寿镜吾先生 藤野先生藤野先生 衍太太衍太太 陈莲河医生陈莲河医生 人物探究人物探究 长妈妈，一个一向带领着我

7、的女工，也许是以为我等得太长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太 苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀， 决心和猫们为敌。决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！ 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到 了一个意外的消息：了一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着 长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 她是一个她是一个的保姆。的保姆。

8、 环节六：环节六：品阿长，悟深情品阿长，悟深情 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵! 阿长与山海经阿长与山海经 为什么作者对保姆阿长感情变化会如此之大？为什么作者对保姆阿长感情变化会如此之大？ 环节七：读小引，知背景环节七：读小引，知背景 1.朗读小引第三段，思考：这本书原来的名字是什么？朗读小引第三段，思考：这本书原来的名字是什么？ 作者为何将书名更改？作者为何将书名更改？ 明确：明确：朝花夕拾朝花夕拾原名为原名为旧事重提旧事重提。改名原因：。改名原因： 原本的名字只能表现回忆往事这一主题，而“朝”与原本的名字只能表现回忆往事这一主题，而“朝”与

9、 “夕”既表现了童年和中年两个时间点，也清楚的表“夕”既表现了童年和中年两个时间点，也清楚的表 现了人到中年后将童年往事细细回忆的万般感慨，花现了人到中年后将童年往事细细回忆的万般感慨，花 还比喻曾经美好的童年生活，更耐人寻味。还比喻曾经美好的童年生活，更耐人寻味。 环节七：环节七：读小引，知背景读小引，知背景 2.写作背景：19261926年年“三一八三一八”惨案后惨案后, ,鲁迅写了鲁迅写了 纪念刘和珍君等文章纪念刘和珍君等文章, ,愤怒声讨反动政府的无耻行径愤怒声讨反动政府的无耻行径, ,遭到反动政府遭到反动政府 的迫害的迫害, ,不得不过起颠沛流离的生活不得不过起颠沛流离的生活。他先后

10、写了二十四孝图五他先后写了二十四孝图五 猖会无常三篇散文。猖会无常三篇散文。19261926年年9 9月鲁迅接受了厦门大学的聘请月鲁迅接受了厦门大学的聘请, ,南下南下 教书教书, ,但他发现厦门大学的空气和北京一样但他发现厦门大学的空气和北京一样, ,也是污浊的也是污浊的. . 鲁迅在这里见鲁迅在这里见 识了种种知识分子的丑恶嘴脸识了种种知识分子的丑恶嘴脸, , 鲁迅在厦门大学的图书馆楼上写了很多鲁迅在厦门大学的图书馆楼上写了很多 作品作品, ,这其中就包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记这其中就包括从百草园到三味书屋父亲的病琐记 藤野先生和范爱农五篇散文藤野先生和范爱农五篇散文. .这五篇散

11、文与在北京创作的另外五这五篇散文与在北京创作的另外五 篇散文就构成了篇散文就构成了 朝花夕拾的全部朝花夕拾的全部. .后来与鲁迅在惨案发生之前后来与鲁迅在惨案发生之前, ,在在 北京寓所的东壁下创作的狗北京寓所的东壁下创作的狗猫猫鼠阿长与鼠阿长与山海经山海经一起收一起收 入了散文集朝花夕拾入了散文集朝花夕拾。 环节七：读小引，知背景环节七：读小引，知背景 3.请你想象先生写下文章之时，他脸上的神情是怎样的 。 他在微笑，或许眼前全是自己儿时调皮的样子； 他双眼含着热泪，毕竟曾经温暖的岁月早已经远去； 他在叹息，因为眼前所见尽是知识份子的丑态； 所以在朝花夕拾中，既有温情脉脉的笔触，又带有深刻

12、辛辣的讽刺。 阅读小贴士阅读小贴士 作家黄蓓佳评价鲁迅时说他灵魂是“柔软而坚硬”的，作家黄蓓佳评价鲁迅时说他灵魂是“柔软而坚硬”的， 请你联系朝花夕拾中的文章，用心体会并写下自请你联系朝花夕拾中的文章，用心体会并写下自 己的读书感受。己的读书感受。 朝花夕拾写的是个人生活，但也凸显了当时中国朝花夕拾写的是个人生活，但也凸显了当时中国 的社会状况，请思考你看到了怎样的父子关系？孩子的社会状况，请思考你看到了怎样的父子关系？孩子 们读哪些书？那时中国人的生存状态是怎样的？们读哪些书？那时中国人的生存状态是怎样的？ 作业安排作业安排 阅读从百草园到三味书屋琐记 藤野先生三篇文章，并完成相应的阅 读任务单。